痴心1片终不悔,心血浇开希望花.docVIP

痴心一片终不悔，心血浇开希望花 伊通镇第五小学 闫新宇 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在几年的班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的，只有做过班主任的老师才是没有遗憾的，才是充实的、完美的老师。当然，要想做好班主任工作，没有一个好的集体，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我所取得的成绩是属于大家的，我只做了班主任该做的工作。 今天我主要从以下几个方面，谈一谈做班主任的一些做法和体会 一、以身作则，引导学生　　大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学生。平时，凡要求学生做到的，我首先做到。 身为班主任，抓好班级学风，是义不容辞的责任，因为，优良的学风，是班集体的生命线。一个班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断发展的动力，可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。经过这些年的探索，我认为在学风建设上，应注意以下几点： 1、让学生多问，使学生养成善思好问的习惯。　　在学习中，“问”是开启知识殿堂的钥匙，让学生主动发问，可以增加学生的自信心，交流师生情感，缩短师生间的距离，教师的主导地位和学生的主体地位都得到落实，教学相长，能起到事半功倍的效果。同时也能培养学生善思好问的习惯。 　　2、严把作业关，使学生养成独立思考的习惯，培养学生的战斗力。　　作业是知识的实践，不交、迟交或抄袭作业是学生学习进步的几大障碍，对于作业，我采取了相应措施：一是突出学习委员，小组长的地位与作用。让学习委员、小组长在同学中树立威信，进行作业的监督、检查。二是组织学习好的同学成立“学习帮扶小组”，对学习差的同学进行辅导，帮助，启发他们独立思考，独立完成作业，老师再适时进行抽查。在这种制度下，同学们独立思考，独立作业的习惯养成了，班级的战斗力增强了。 　　3、课后复习，课前预习并重，使学生养成自觉学习的好习惯。　　课后复习和课前预习，是学习中非常重要的两个环节，因此，我非常重视。首先是让学生科学分配课余时间，有效地深化课内知识，搞好复习。二是让学生学会寻找知识重点，搞好课前预习。久而久之，学生们养成了自觉学习的好习惯，学习成绩日渐上升。 　　班级形成了优良的学风，学生的成绩才会步步升高。 四、管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不容易。干部除帮助老师做些工作之外，主要是锻炼自己的能力。于是我采用干部轮换制后进　　　“痴心一片终不悔，心血浇开希望花”回首，我无怨无悔。记得著名诗人汪国真有这样一句诗：　　既然选择了方向，　　便只顾风雨兼程。　　既然我选择了教师，我便会义无返顾，一路走下去。愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花，让这些美丽的花朵，盛开在祖国肥沃的土地上。