浅谈初中语文课堂落实有效自主学习的策略与方法.doc

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2018-05-24 发布于浙江
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浅谈初中语文课堂落实有效自主学习的策略与方法

浅谈初中语文课堂落实有效自主学习的策略与方法宣城市宁国市竹峰学校阮仁富纵观教育改革，从应试教育到素质教育，实质是把学生从被动接收知识的状态下解放出来，变为积极主动地学习，从而培养起有创新能力的人才。新课程将学习“过程和方法”列入了目标的组成部分，对语文能力的要求，新课程标准加入了“初步具备搜集和处理信息的能力”。并突出了语文实践性本质，提出让学生“能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。”以上都说明了新课程标准从提高学生素质的角度出发，培养能力的重要性。要实现上述目标，教给学生学习方法就成为关键的一环——“授之以鱼不如授之以渔。” 国培计划（2011）——安徽省农村中小学骨干教师“赢在课堂”初中学段远程培训项目语文学科作业