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2018届高考生物一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变课件.pptVIP

2018届高考生物一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变课件.ppt

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2018届高考生物一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变课件

(3)致癌因子分类[连线] 真题重组 判断正误 (1)Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关(2015·全国卷Ⅱ,5C)( ) (2)细胞凋亡受细胞自身基因的调控(2015·海南卷,5A)( ) (3)细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中(2015·海南卷,5C)( ) (4)被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除(2015·海南卷,5D)( ) (5)基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞(2013·海南卷,6B)( ) × √ × √ √ 以上内容源自人教版必修一P121~P127内容,备考要准确背诵教材原文、原句内容。 (2016·海南卷,4)下列关于人体细胞的叙述,错误的是(  ) A.人的正常体细胞的分裂次数是有限的 B.自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老 C.细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除 D.衰老细胞代谢速率加快是细胞内水分减少引起的 解析 衰老细胞代谢速率应“减慢”而不是“加快”。 答案 D 细胞衰老、凋亡的特征及意义 两慢两低并一折——代谢速率减慢,呼吸速率减慢、酶活性降低,物质运输功能降低、核膜内折 (2)细胞衰老原因之“二学说” ①自由基学说——各种生化反应产生的自由基会损伤细胞膜、攻击DNA、蛋白质等致使细胞衰老。 ②端粒学说——染色体两端的特殊DNA序列(端粒)会随细胞分裂次数增加而被“截短”,进而损伤正常基因的DNA序列,使细胞趋向异常。    【即学即练】 (2017·苏北四市期中,10)下图为人体细胞生命历程示意图,图中①~⑥为不同时期的细胞,a~d表示生理过程。有关叙述正确的是(  ) A.过程a中细胞的表面积与体积的比增大 B.①~⑥细胞中的DNA以及mRNA相同,蛋白质不同 C.过程a~d受基因控制,但是细胞凋亡不受基因控制 D.过程d中细胞核体积增大,细胞膜的通透性改变 解析 过程a表示细胞的生长,该过程中细胞的表面积与体积的比减小,A错误;细胞分裂和细胞分化过程中遗传物质不变,故DNA相同,但合成了不同的蛋白质,所以mRNA不相同,B错误;细胞凋亡是受基因控制的细胞编程性死亡,C错误;过程d表示细胞的衰老,衰老细胞的细胞核体积增大,细胞膜通透性改变,D正确。 答案 D (2017·全国卷Ⅲ,2)下列与细胞相关的叙述,错误的是(  ) A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递 B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中 C.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞 D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 细胞癌变、衰老、凋亡及其意义 解析 动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递,属于体液调节,A正确;叶肉细胞中光合作用的光反应发生在类囊体薄膜上,暗反应发生在叶绿体基质中,B正确;癌细胞是动物体内快速而无限增殖的细胞,但不能将无机物合成有机物,需要从它生存的环境中获取自身增殖所需要的营养物质,属于异养型,所以不具有自养能力,C错误;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,即细胞编程性死亡,D正确。 答案 C * * 《创新设计》2018版 高三一轮总复习实用课件 * 目录 CONTENTS * 目录 CONTENTS 01 02 03 04 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 (建议使用主题字体) * 目录 CONTENTS @《创新设计》 * @《创新设计》 考点二 考点一 易错·防范清零 课堂小结 第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变 [最新考纲] 1.细胞的分化(Ⅱ)。2.细胞的全能性(Ⅱ)。3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。 1.细胞的分化 考点一 细胞的分化与细胞的全能性(5年5考) 形态、结构和生理功能 普遍 选择性表达 2.细胞的全能性 完整个体 全套 离体 适宜营养 ■助学巧记 “三看”法确认细胞“全能性” 下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态,请思考: (1)上述基因属于管家基因(基因产物是维持细胞基本生命活动所必需)的是___,属于奢侈基因(基因产物赋予不同细胞特异性的生理功能)的是_________。 (2)这三种细胞是否包括红细胞?细胞A、B分别是什么细胞? 提示 因为在这三种细胞中“血红蛋白基因”均不能表达,所以这三种细胞不包括红细胞;A细胞可产生“胰岛素”,应为胰岛B细胞;B细胞可产生“生长激素”,应为垂体细胞。 a b、c、d (3)若用胰岛素基因作探针检测A、B、C三类细胞的

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