直线及圆位置关系(第1课时).ppt

*  南阳中学 阙进钧 （第1课时）  学习目标 （1）探索并理解直线和圆的位置关系。 ? （2）能利用公共点个数和数量关系来判断直线和圆的位置关系。 ? （3）能根据直线和圆的位置关系解决问题。   一.复习引入 1.点和圆的位置关系有几种?分别是什么? 2.点和圆的位置关系是根据什么来判断的？ 答：点到圆心的距离与半径的大小关系。 点P在⊙o外 点P在⊙o上 点P在⊙o内 PO﹥r PO=r PO﹤r r r r (1)直线和圆又有怎样的位置关系？ (2)根据什么来判断直线和圆的位置关系呢？ (这就是我们今天要学习的内容) 问题： （1）如图，思考在太阳升起的过程中，太阳和地平线会有几种位置关系？我们把太阳看作一个圆，地平线看作一条直线，由此你能发现直线与圆的公共点的变化情况吗？ （1）如图，思考在太阳升起的过程中，太阳和地平线会有几种位置关系？我们把太阳看作一个圆，地平线看作一条直线，由此你能发现直线与圆的公共点的变化情况吗？ （1）如图，思考在太阳升起的过程中，太阳和地平线会有几种位置关系？我们把太阳看作一个圆，地平线看作一条直线，由此你能发现直线与圆的公共点的变化情况吗？  从公共点的个数情况猜测直线和圆的位置关系有__种 再观察体会数学图形的变化 3  1.直线和圆的三种不同位置关系： 二.学习新知 （1）直线和圆有两个公共点时，叫做直线和圆相交。这条直线叫做圆的割线。这两个公共点叫交点 （2）直线和圆有唯一公共点时，叫做直线和圆相切。这条直线叫做圆的切线，唯一的公共点叫做切点。 （3）直线和圆没有公共点时，叫做直线 和圆相离。 割线 交点 交点 切线 切点 · · ·  归纳：从上述定义知道直线和圆的位置关系可根据_______来判断 相交 相切 相离 公共点的个数 有2个公共点 只有1个公共点 没有公共点  学生活动: 在下列各图中,设圆O的半径为r，圆心O到直线a的距离为d， ①分别画出圆心O到直线a的距离(让3位学生板演) ②判断d与r的大小关系 ③说出“d与r的大小关系” 和“直线与圆的位置关系” 的联系 a a a ● ● ● O O O d﹤r d=r d﹥r 相交 相切 相离 2.直线和圆位置关系的数量特征 如果⊙0的半径为r，圆心0到直线a的距离为d，那么： （1）直线a和 ⊙0相交〈=〉d r （2）直线a和 ⊙0相切〈=〉d = r （3）直线a和 ⊙0相离〈=〉d r a a a ● ● ● O O O  归纳： 判定直线 与圆的位置关系的方法有____种： (1)根据定义，由___________________的个数来判断； (2)根据性质，由___________________________ 的关系来判断。 在实际应用中，常采用第二种方法判定。 两 直线 与圆的公共点 圆心到直线的距离d与半径r 练习1： 填表：（已知⊙0的半径为r,圆心Ｏ到直线a的距离为d） 1 相切 3 5 直线a与⊙O公共点的个数 d r 直线a与⊙O的位置关系 相交 相离 2个 1个 无 *