(初)解一元一次方程.ppt

某校三年共购买计算机140台,去年购买数量是前年的2倍,今年购买数量又是去年的2倍,前 年这个学校购买了多少台计算机？ 分析：设前年购买 台.可以表示出：去年购买计算机_____台，今年购买计算机_____ 台. 你能找出问题中的相等关系吗？ 前年购买量+去年购买量+今年购买量=140台 x+2x+4x=140 思考：怎样解这个方程呢？ “各部分量的和=总量”是一个基本的相等关系． 分析：解方程，就是把方程变形，变为 x = a（a为常数）的形式. 合并同类项 系数化为1 某校三年共购买计算机140台,去年购买数量是前年的2倍,今年购买数量又是去年的2倍,前 年这个学校购买了多少台计算机？ 实际问题 一元一次方程 分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程。 设未知数 找等量关系 1.合并同类项 2.系数化为1 归纳小结 解一元一次方程 解方程中“合并同类项”起了什么作用？ 解方程中的“合并同类项”是利用分配律将含有未知数的项和常数项分别合并为一项.它使方程变得简单，更接近x = a的形式. 想一想 例1:解方程 理论迁移 解: 合并同类项， 得： 系数化为1， 练习1 解下列方程： 练习2 解下列方程： 例2.洗衣厂今年计划生产洗衣机25500台,其中Ⅰ型， Ⅱ型,Ⅲ型三种洗衣机的数量之比为1:2:14,这三 种洗衣机计划各生产多少台? 解:设Ⅰ型 x 台，Ⅱ型 台,Ⅲ型 台，则： 2x 14 x 答： Ⅰ型1500台,Ⅱ型3000台,Ⅲ型21000台. 理论迁移 练习3.在遗留下来的古埃及草卷中, 记载着一些数学问题.其中一个翻译过来就是“一个数，它的全部与它的七分之一的和等于19”.你能求出这个数吗？ 解：设这个数为x,列出方程: X+ =19 =19 x= 答：这个数为 . 练习4.太阳下山晚霞红，我把鸭子赶回笼；一半在外闹哄哄，一半的一半进笼中；剩下十五围着我，共有多少请算清. 解：设鸭子一共有x只. 答：设鸭子一共有60只. 一.合并同类项 二.系数化为1 （等式性质2） 二.分析题意找出等量关系 三.根据等量关系列方程 一.设未知数 列方程解应用题的步骤： 运用合并同类项解方程的步骤： 四.解方程并作答 P93 习题3.2 第一题， P94 第6题 课后作业： 课后作业 * * * 授课人：吴娟 约公元825年,中亚细亚数 学家阿尔—花拉子米写了一本 代数书，重点论述怎样解方程. 这本书的拉丁译本取名为《对 消与还原》.“对消”与“还 原”是什么意思呢？ 合并下列各式的同类项. 解:(1) * * *