七年级生物下册12.1神经系统与神经调节课件新版北师大版.pptVIP

反射 类别 概念 参与反射 的中枢 是否可塑 举例 非条件反射 条件 反射 生来就有的先天性反射 脊髓和脑干 吃梅止渴 固定 在后天生活过程中逐渐形成的反射 大脑皮层 可塑性 望梅止渴谈梅止渴 四、反射分为条件反射和非条件反射 条件反射必须建立在非条件反射基础之上 知识拓展 你能说出哪些描述条件反射的成语？ 一朝被蛇咬，十年怕井绳 谈虎色变 惊弓之鸟 不寒而栗 杯弓蛇影 画饼充饥 鹦鹉学舌 狼来了 草木皆兵 知识拓展 2. 以下活动属于条件反射？还是非条件反射？ 学习——条件反射 婴儿膀胱尿多了就排尿（排尿反射） ——非条件反射 避雨——条件反射 新生儿吮吸反射——非条件反射 听到发令枪声冲出起点——条件反射 守门员扑球——条件反射 眨眼反射——非条件反射 狗咬飞盘——条件反射 海豚表演——条件反射 躲避飞来的球棒——条件反射 条件反射实验 食物刺激 实验第一阶段 铃声刺激 实验第二阶段 实验第三阶段 食物刺激 与铃声刺激多次结合 * 第12章 人体的自我调节 第1节 神经系统与神经调节 人体能够协调体内各部分功能而成为统一的整体，能够协调自己与环境的关系，因而适应环境的变化并维持自身相对稳定的状态，这就是人体的自我调节功能。 包括神经调节和激素调节 1.描述神经系统的组成概况。 2.说明神经元的形态结构特征，说出神经元的基本功能。 3.