2018无锡一检语文详解和阅卷手记.docVIP

2018届无锡市高三一检语文试题解析 1. 在下面一段话的空缺处依次填入的词语，最恰当的一组是【 B 】 “ ”的社会看上去很有序，但社会体制却是僵化的，人被僵化的体制 ，没有自由发挥的空间，一切都是设定好的、 的。这种“有序”社会是没有活力的社会，当然也是难以向前发展的社会。 A. 死气沉沉 束缚 墨守成规 B. 死水一潭 束缚 按部就班 C. 死水一潭 制约 按部就班 D. 死气沉沉 制约 墨守成规 【解析】考查正确使用词语(包括熟语)的能力。“死气沉沉”形容气氛沉闷，没有生气。也形容人精神消沉，缺少活力。“死水一潭”比喻死气沉沉、停滞不前的沉闷局面。依据语境“社会体制却是僵化的”应该选择后者；“束缚”使受到约束限制，使停留在狭窄的范围里，如束缚手脚。“制约”受环境制约，是甲事物本身的存在和变化以乙事物本身的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约，如互相制约。依据后文中“没有自由发挥的空间，一切都是设定好的”推测，应该是“束缚”；“按部就班”按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。“墨守成规”墨守：战国时墨翟善于守城；成规：现成的或久已通行的规则、方法。 指思想保守，守着老规矩不肯改变。这两个词语区别不大，墨守成规多指不敢勇于创造；按部就班指客观事物的发展规律不能相容，缺乏创新。依据语境“这种‘有序’社会”，选择“按部就班”。由此判断答案为B项。 点睛：对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 下列各句中加点的词语，都与古典小说、戏曲或传说有关，对应不正确的一项是【C】 A. 看我“七十二变”，爱漂亮没有终点，麻雀也能飞上青天。（《西游记》） B. 又没有“红娘”式的人物，要理解对方的心思是多么困难啊！（《西厢记》） C. 老听人家夸赞你，我还以为你是一个“三头六臂”的女英雄呢。（《水浒传》） D. 你看看你，开了水龙头不记得关，家里都“水漫金山”了。（《白蛇传》） . 3. 填入下面唐诗划线处的句子，最恰当的是一项【 C 】 寒窗灯尽月斜晖，佩马朝天独掩扉。 ，白云空长越山薇。 病中送客难为别，梦里还家不当归。惟有寄书书未得，卧闻燕雁向南飞。 A. 细水浮花归别浦 B. 淡烟浮照明星楼 C. 清露已凋秦塞柳 D. 绣户夜攒红烛市 【解析】题干中答题关键词“唐诗划线处最恰当的”。律诗要求颔联（三、四句）、颈联（五、六句）对仗，首联和尾联可以对仗，可以不对仗。由此知道，所填句子要和“白云空长越山薇” 对仗。选项中，A项，“浮花”和“空长”不对仗；B项，“明星楼”和“越山薇”不对仗；D项，“红烛市”意境不符。答案为C项。 4. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是【A】 世间事物有真、善、美三种不同的价值，人类心理有知、意、情三种不同的活动。 人生来就有真、善、美的需要，真、善、美具备，人生才完美。 ①求知、想好、爱美，三者都是人类天性。 ②人能发意志，就要想好，就要趋善避恶，造就人生幸福。 ③这三种心理活动恰和三种事物价值相当：真关于知，善关于意，美关于情。 ④人能动情感，就爱美，就欢喜创造艺术，欣赏人生自然中的美妙境界。 ⑤人能知，就有好奇心，就要求知，就要辨别真伪，寻求真理。 A. ③⑤②④① B. ①⑤②④③ C. ③⑤④②① D. ①⑤④②③ 【解析】考查考生语言表达连贯的能力。答题时，依据上下文，结合语句本身逻辑关系以及标点符号推测。题中，依据横线前的“人类心理有知、意、情三种不同的活动”可以推测，第一句一定是③“这三种心理活动”，排除BD两项；接下来依据“真关于知，善关于意，美关于情”三句，推测下文分别为⑤“人能知”、②“人能发意志”、④“人能动情感”，排除B项，答案为A项。 5. 下列关于古代文化常识的表述，错误的一项是【 B 】 A. 宫、商、角、徵、羽是中国古乐基本音阶，起源于春秋时期。 B. 中国是礼仪之邦，来往称呼接洽，多使用敬辞，其中陛下、殿下、膝下、足下、在下，都是敬称用语。 C. “南阳高士吟梁父，西蜀才人赋子虚”，前句说的是诸葛亮，后句说的是司马相如。 D. “避讳”是我国封建社会特