减数分裂--两个课时.pptVIP

减数分裂和受精作用的意义 成体（2N） 有丝分裂 精（卵） 原细胞（2N） （个体发育） 卵（N） 精子（N） 受精卵 （2N） 减数分裂 受精作用 有丝分裂 返回 物种的染色体数目保持不变 减数分裂过程中发生“交叉互换”“自由组合”使生物发生可遗传的变异 由于受精作用，子代获得双亲的遗传物质，具有更大和生活力。 继续 1.概念： 精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。  2.过程： 精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面→卵细胞细胞膜外面出现了一层特殊的膜以阻止其他精子再进入→精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇→二者的染色体会合。  3.结果： 受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方）另一半来自卵细胞（母方）。 4.意义： 维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 二、受精作用 （二）受精作用 1.受精前准备 ①精细胞变形的意义 精细胞变形为蝌蚪状的精子，使细胞核内的染色体集中在头部，细长的尾部获得运动的能力，利于受精。 ②卵细胞体积较大的意义 卵细胞形成过程中两次细胞质不均等分裂，使卵原细胞的细胞质更过的集中在卵细胞中，为受精卵提供营养，供早期胚胎使用。 2.受精作用的细胞学原理 ①细胞膜上糖蛋白的识别功能，保证了只有同种生物的两性生殖才能融合。 ②生物膜的流动性，使两性生殖细胞融合为一个受精卵。 3.受精卵作用的实质 精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合的过程 A个精原细胞和A个卵原细胞，经减数分裂产生的精子和卵细胞结合，最多能形成多少个受精卵（）A．A? B．2A? C．3A? D．4A 某二倍体生物的卵原细胞中的染色体为20个,在减数分裂第二次分裂的中期, 细胞中含有染色体的数目是 细胞中含有染色单体的数目是 A.10个 B.20个 C.40个 D.80个 A B 关于同源染色体的叙述不正确的是 A、在减数第一次分裂时期配对的染色体 B、形状大小一般相同的染色体 C、成对来自父方或母方 D、一条来自父方、一条来自母方 C 指出下列细胞分别属于一个精原 细胞含量变化示意图，请据图回答： （1）减数分裂过程中，染色体 复制发生在 段。 （2）处于EF段的细胞叫 细胞。 （3）同源染色体联会发生在 段。 ?（4）若该种动物体细胞中有24对同源染色体， 则处于CD段的细胞有 个染色单体， 处于EF段的细胞内有 个染色体。 DNA含量 分裂时期 A B C D E F G H 1、 生物，形成 细胞 2、复制 次，分裂 次 3、染色体数目 . 　　　 生殖 一 两 减半 有性生殖 染色体复制，体积增大，形成初级精母细胞 精原细胞 同源染色体联会，形成四分体 同源染色体联会，形成四分体 同源染色体排列在赤道板上 同源染色体的分离 形成两个次级精母细胞，染色体数目减半 染色体的着丝点排在赤道板上 着丝点分裂，姐妹染色体移向两极 形成四个两种精细胞 变形成四个精子 交 叉 互 换 同源染色体联会 A A B B 交 叉 互 换 A A B B 交 叉 互 换 A A B B 交 叉 互 换 A A B B 交 叉 互 换 A A B B 交 叉 互 换 A A B B 交 叉 互 换 交叉互换使分裂产生 的四个子细胞所含的 遗传物质各不相同 A A B B 非同源 染色体的 自由组合 继续 五图形识别 图形识别 图形识别 判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？ 甲:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________ 减数第一次 后 次级精母细胞 乙:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________ 减数第二次 后 精细胞 丙:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________ 有 丝 后 体细胞 丁:细胞处于__________分裂的__期,子细胞为___________ 减数第二次 后 卵细胞和极体 或极体 减数分裂的定量分析 检测： 1.图中有染色体___个，DNA___个，染色单体__