2015春外研版(三起)三下module 4《unit 2 does lingling like oranges》说课..pptxVIP

说 课 流 程;一.课标要求;;三.本模块教材分析;;;; 采用的教学方法以情境教学为主，活动教学为辅，在调动学生积极性和主动性方面，采用游戏法、竞赛法、观察法、分组活动法等多种教学方法，充分利用直观的电化教学手段创设情境，激发学生学习英语的兴趣。利用相关的食物图片，借助多媒体来培养学生听、说、读、写的能力。; 1.说唱chant 　　我创编了一首chant《Do you like meat》 　　Do you like meat? 　　do do, Yes, I do. 　　Do you like rice? 　　don＇t don＇t, No, I don＇t. 　　[设计意图] 英语歌曲或韵律诗都是提高学生英语学习兴趣和学习效率的有效方法之一，通过说唱chant，把学生的思维引到英语课中来，调动学生的情绪，营造一个快乐的学习氛围，同时也达到了复习旧知识的目的，为新知识的学习作铺垫，自然引入新课。在这里我使用了课件，利用课件的目的是为了让学生在愉快的节奏声中通过说唱chant复习旧知识。） ;2. 唱完后老师逐个展示带来的单词卡片(milk, meat, noodles, fish,rice) 提问What’s this?（复习单词） 提问：Do you like……？Yes,I do.或者 No,I don＇t. （复习句型）