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? ? ? 高三英语期末考试试卷分析 　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、试卷特点 本次考试命题的范围、题型以及分值分布和高考试卷相同，也基本体现了高考的命题思路：突出语篇、强调应用、注重交际。试题除完形填空难度较高外，其它题目难度适中，市平均为94，与高考全国卷难度基本相当，试卷上没有出现偏题和怪题，难、中、易题比例适当，有较好的区分度，能真实地反映出学生的语言运用能力，所以这份试卷具有较高的信度和效度。试卷的一些话题，如对话填空，书面表达等，均与牛津高中英语新教材的相关话题相结合。 二、主要失分点及原因分析 （一）各大项得分情况汇总 （本表主要根据省溧中部分学生试卷抽样样本为依据） 题型 听力 单选 完形 阅读 对话 作文 总分 得分 20.9 10.2 17 29.9 4.9 18.98 101.9 得分率 69.67 68 56.67 74.75 49 75.92 67.93 从本次考试来看，完形填空和对话填空的失分率较高，说明学生的基础知识还不够扎实，我们在平时的教学中应更注重知识积累。 （二）各项试题失分情况及分析 第一部分：听力 题号 1 2 3 4 5 正确率 42.59 72.22 77.78 98.15 12.96 题号 6 7 8 9 10 正确率 74.07 79.63 96.3 98.15 100 题号 11 12 13 14 15 正确率 87.04 50 96.3 44.44 38.89 题号 16 17 18 19 20 正确率 61.11 98.15 46.3 90.74 31.48 听力题以考查学生简单处理信息的能力为主，另外还考查了学生的归纳综合能力、口语理解能力、以及综合素质能力，其分布如下： 考查能力 考查方式 题号 题量 归纳综合的能力 整合对话的主旨大意 18 1 简单处理信息的能力 获取对话的具体事实和细节 2、3、8、9、10、11、13、15、16、17、19、20 12 口语理解能力 推断对话发生的背景和人物关系 6、7、12、14 4 综合语言素质 领悟观点、态度和意图 1、4、5 3 1、5、18等题较为灵活，设置的陷阱很隐蔽，对学生的迷惑性较大，故得分率较低。总体而言，试题难度不大，但得分仅为20.9，我们在以后的教学中要加强听力训练和指导，培养预测能力，通过句子重音来捕捉关键信息能力，以及重视语感的训练和语言的积累。 第二部分：单项选择 题号 21 22 23 24 25 正确率 59.26 44.44 83.33 68.52 98.15 题号 26 27 28 29 30 正确率 68.52 46.3 87.04 94.44 94.44 题号 31 32 33 34 35 正确率 92.59 70.37 75.3 74.07 11.11 考查项目以动词和各种从句为主，其它项目的考查分布均匀，与高考类型基本相符合。 考查能力 考查目标 题号 题量 动词 （7） 动词辨析 ? 0 动词短语 32 1 动词时态 26、34 2 情态动词 25 1 非谓语动词 23、24、 2 主谓一致 27 1 名词 point 22 1 介词、副词 besides 31 1 强调 疑问形式 29 1 各种从句 （4） in that 35 1 which 33 1 whichever 30 1 where 28 1 交际用语 如何应答 21 1 其中22、27、35的错误率较高。22题考查了come to the point这个短语，但有近一半的学生选择了subject，说明学生平时的语言积累不够，基础知识还不够扎实。27题考查了主谓一致中的就近原则，35题考查的是介词后面的名词性从句，我们在考试之前要求学生以《五年高考三年模拟》为载体对语法进行自主复习，然后通过练习检测学生的复习情况，这两题的失分反映出学生看书不够仔细，在以后的语法复习中我们应特别注意比较特殊的现象。 第三部分：完形填空 题号 36 37 38 39 40 得分率 79.63 31.48 94.44 87.04 29.63 题号 41 42 43 44 45 得分率 7.40 14.81 74.7 33.33 31.48 题号 46 47 48 49 5