2017年成都第一次诊断考试试题文科数学.doc

2017年成都第次诊断考试试题及答案(科) 一、 （1）设集合R，，则 （B）（C） （D） （2） 命题“若，则”的逆命题是 （A）若，则≤（B）若≤，则≤ （C）若，则（D）若≤，则≤ （3）双曲线的离心率为 （A）4（B）（C）（D） （4）已知为锐角，且，则 （A）（B）（C）（D） （5）执行如图所示的程序框图，如果输出的结果为0，那么输入的 （A）（B） -1或C）-1（D）1 （6）已知x与y之间的一组数据： x 1 2 3 4 y m 3.2 4.8 7.5 若y关于x的线性回归方程为，则m的值为 （A）1 （B）0.85 （C） 0.7 （D） 0.5 （7）定义在R上的奇函数满足，当时，，则 （A）（B）（C）（D） （8）如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某四棱锥的三视图，则该四棱锥的所有棱中，最长的棱的长度为 （A）（B）（C）（D） （9）将函数图象向右平移个单位长度，得到函数的图象图象的是 （B）（C）（D） （10）在直三棱柱中，平面分别交于点，且平面，有下列三个命题：①四边形是平行四边形②平面∥平面；③平面平面.其中正确的命题有 （A） ①②（B） ②③（C）①③（D）①②③ （11）已知是圆上的两个动点，，，若点是的中点，则的值为 （A）3（B）（C）2（D） （12）已知曲线在点处的切线与曲线也相切，则的值为 （A）（B）（C）（D） 第Ⅱ卷（非选择题，共90分） 二、填空题： （13）复数（为虚数单位）的虚部为 . （14）我国南北朝时代的数学家祖暅提出体积的计算原理（祖暅原理）：“幂势既同，则积不容异”.“势”即是高，“幂”是面积.意思是，如果两等高的几何体在同高处截得两几何体的截面积恒等，那么这两个几何体的体积相等.类比祖暅原理，如图所示，在平面直角坐标系中，图1是一个形状不规则的封闭图形，图2是一个矩形，且当实数取上的任意值时，直线被图1和图2所截得的线段长始终相等，则图1的面积为 . （15）若实数满足约束条件，则的最大值. （16）已知中，，的面积为，若线段BA的延长线上存在点D，使，则 . 三、解答题 （17）（本小题满分12分） 某省2016年高中数学学业水平测试的原始成绩采用百分制，发布成绩使用等级制.各等级划分标准为：85分及以上，记为A等；分数在内，记为B等；分数在内，记为C等；60分以下，记为D等.同时认定A,B,C为合格，D为不合格.已知甲，乙两所学校50,100]内，为了比较两校学生的情况，分别抽取50名学生的原始成绩作为样本进行统计.按照的分组作出甲校的样本频率分布直方图如图1所示，作出乙校的样本中等级为C,D的所有数据的茎叶图如图2所示. （I）求图中x的值，并根据样本数据比较甲乙两校的合格率； （II）在乙校的样本中，从成绩等级为C,D的学生中随机抽取2名学生进行调研，求抽出的2名学生中至少有一名学生成绩等级为D的概率. （18）（本小题满分12分） 在等比数列中，，且成等差数列. （I）求数列的通项公式； （II）求数列的前项和. （19）（本小题满分12分） 如图1，正方形ABCD中，点E,F分别是AB,BC的中点，BD与EF交于点H，点G，R分别在线段DH,HB上，且，将分别沿折起，使点A,B,C重合于点P，如图2所示. （I）求证：平面； （II）若正方形ABCD的边长为4，求三棱锥的内切球的半径. （20）（本小题满分12分） 已知椭圆的右焦点为，记直线与轴的交点为，过点且斜率为k的直线与椭圆交于两点，点为线段的中点. （I）若直线的倾斜角为，求的值； （II）设直线交直线于点，证明：直线. （21）（本小题满分12分） 已知函数，. （I）若，求的单调区间； （II）当时，求使不等式恒成立的最大整数的值. 请考生在第（22）、（23）题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分． （22）（本小题满分10分）选修4-4 ：坐标系与参数方程 在平面直角坐标系中，倾斜角为的直线的参数方程为（为参数）．以坐标原点为极点，以轴的正半轴为极轴，建立极坐标系，曲线的极坐标方程是． （Ⅰ）写出直线的普通方程和曲线的直角坐标方程； （Ⅱ）已知点P（1,0），点的极坐标为，直线经过点M且与曲线相交于两点，设线段的中点为Q，求的值． （23）（本小题满分10分）选修4-5 ：不等式选讲 已知函数≥. （Ⅰ）求不等式≤的解集； （Ⅱ）若的最小值为，正数满足，求的最小值．