高校教师岗前培训风景园林专业景观要素植物教--案.doc

教 案 2016 ~ 2017 学年 第 1 学期 课程名称 园林景观要素：植物 教 材 园林景观设计基础 专业年级 15级环境艺术设计 教师姓名 xxxxx 授课日期：2016.07.30 教学课题：第三章 园林构成要素 第一节 植物。 教学目的：（1）知识目的：掌握园林植物的功能作用、植物造景的原则。 （2）情感目的：激起同学们对园林设计课程的浓厚兴趣。 （3）能力目的：能将园林植物作为景观要素，熟练的运用于景观设计之中。 授课时数：1学时 教学重难点：植物的作用。 教授内容刚要： 1情境导入：通过不同风格的园林景观图片，引导学生总结出园林设计中存在的景观要素。 2植物的作用 植物的作用主要有：构成空间、美化和观赏、环境资源价值。 2.1构成空间 1）水平面——划分边界 植物虽不是以水平面上的实体来限制着空间，但它可以在较低的水平面上筑起一道范围。 2）垂直面 A、树干——树干如同直立于外部空间中的支柱，它们多是以暗示的方式，而不仅仅是以实体限制着空间。空间封闭程度随树干的大小、疏密以及种植形式而不同。 B、叶丛——叶丛的疏密度和分枝的高度影响着空间的闭合感。阔叶或针叶越浓密、体积越大，其围合感越强烈。而落叶植物的封闭程度，随季节的变化而不同。 3）顶平面： 植物的枝叶犹如室外空间的天花板，限制了伸向天空的视线，并影响着垂直面上的尺度。在城市布局中，树木的合理间距应为3-5米，如果树木的间距超过了9米，便会失去视觉效应。 2.2美化和观赏 植物的大小、色彩、形状、树叶等等，都各有特色与风格。以提供人们观赏。 2.3环境资源价值 如改善小气候、保持水土、降低噪音、吸收和分解污染物等作用。 3绿化环境景观设计中植物的选择与配置绿化景观配置的概念清楚地表达了以下几方面的内容：　　1）绿化景观配置以植物元素的颜色、大小、形态、质地等为基本创作要素；　　2）绿化景观配置通过对基本要素进行重复、对比、对称/非对称，节律，渐变、空间划分，几何形状等等来进行创作；　　3）结果要达到一定要求，满足一定的原则：如简单原则、统一与协调原则，平衡原则，重点变化原则，比例与尺度原则，更重要的是满足功能性原则。 4绿化景观配置的基本要素 4.1植物颜色 4.2植物大小 4.3植物形状与形态 4.4线条 4.5质地 5绿化景观中植物配置的艺术手法 5.1对称 5.2重复 5.3变化 5.4韵律、渐变和对比 6绿化景观中植物配置的基本原则 　　6.1主题原则6.2.适宜原则6.3.时效原则 6.4经济原则 6.5多样性原则： 6.6指示性原则 7植物配置的方法与步骤 在初步设计中，植物配置应在设计程序初期，作为综合要素与地形、建筑、铺地材料以及园址构筑物同时加以分析研究。植物的功能作用、特性、种植布局以及取舍是整个程序的关键。 设计者在完成群体和单体布局后，还应该考虑到设计的某些部分是需要变更的。完成初步设计后需要进行细部设计，首先考虑的是植物大小之间搭配。应首先确立大中乔木的位置，这是因为它们的配置将会对设计的整体结构和外观产生最大的影响。 　其次，考虑的是植物的品种搭配。 第三，在考虑植物色彩因素时，也应该同时考虑植物叶丛类型，这也是植物色彩的一个重要因素，叶丛类型可以影响一个设计的季节的交替关系，可观赏性和协调性。 第四，则是考虑植物的质地。 最后，则是选择植物种类或确定其名称。 五、作业 寻找身边通过植物造景界定出空间的不同实例3个，并对其植物类型和艺术手法进行分析。 六、反思 地被和草坪暗示虚空间的边缘 虚空间 树干构成虚空间的边缘 空间封闭视线向内 树冠底部形成顶平面空间 顶平面