化工企业治理教 案.docVIP

《化工企业管理》教 案 本课程是化工类专业的一门必修课。本课程的任务是通过学习使化工类专业的学生增强经济观念，本课程现代化经营管理的思想和方法。 课程各章学时与分配 序号 课程内容 学时安排 1 第一章 企业管理概述 2 2 第二章 领导与激励 2 3 第三章 企业组织管理 2 4 第四章 企业文化 2 5 第五章 企业人力资源管理 2 6 第六章 企业决策 2 7 第七章 产品决策 2 8 第八章 企业质量管理 2 9 第九章 企业营销管理 2 10 第十章 企业财务管理 2 11 第十一章 企业生产管理 2 12 第十二章 企业设备管理 2 13 第十三章 物流管理 2 14 第十四章 环境保护及安全管理 2 15 合 计 28 每节课时分配参见课程教学的基本内容。 授课教材 本课程本课程的教学环节包括课堂讲授、讨论、学生自学、习题、答疑、期末考试。通过上述环节，要求学生了解和掌握化工企业管理的基本原理、基本理论和基本方法，分析、解决实际问题的能力，使其具有一定的经济观点和效益意识，提高其综合素质。考核方式可以以形成性考核与课程终结性考核相结合。形成性考核即由平时上课表现、作业、考勤等综合评定。终结性考核即为课程阶段性考核或课程结束考核，可采用笔试或口试等形式进行。 课 次 1 课 时 2 累 计 课 时 2 教 学 目 的 与 要 求 通过本次课的教学，要求学生管理实践与管理理论发展企业管理的基本原理第一节　企业一、企业的概念三、企业管理的概念及其管理实践与管理理论发展企业管理的基本原理第节　现代企业制度化工业世界化学工业发展趋势、我国化学工业发展现状与趋势本次课重点：管理理论现代企业制度通过本次课的教学，要求学生 （四）X-Y理论 X-Y理论是美国心理学家道格拉斯.麦格雷戈，在他的著作企业的人性面中指出，管理者对待人性的认识，有两种截然不同的观点即X-Y理论。 五、企业领导制度的发展 第二节 激 励 一、激励的概念 激励就是要采取某些行为来满足个人的需要，而去付之实施的意愿。 二、激励理论 （一）马斯洛的需要层次理论 （二）赫兹伯格的“双因素理论” 授课过程： 1、复习旧课 2、导入新课 3、新课理论讲解 4、案例分析 5、总结 6、布置作业 重点 与 难 点 本次课重点： 1、企业管理中领导的概念；领导的作用； 2、领导者应具备的素质；领导理论的内容；领导艺术 难点： 激励理论原理 授 课 方 式 1．课堂讲授。可利用多媒体教学 2．启发式教学法、案例教学法、归纳法 备注 课 次 3 课 时 2 累 计 课 时 6 教 学 目 的 与 要 求 通过本次课的教学，要求学生 “权力”通常被描述为组织中人与人之间的一种关系，特指处在某个管理岗位上的人，对整个组织或所辖单位及人员的一种影响力，简称管理者影响别人的能力。 企业组织设计 要完成科学、高效地设计、构建组织，就要掌握具体的构建办法。 一、企业组织设计的任务 二、确定组织的原则（6个原则） 三、企业组织管理的作用（4个） 四、正式组织与非正式组织管理 第三节 企业组织结构的形式 一、直线制组织结构形式 二、职能制组织结构形式 三、直线职能制组织结构形式 四、矩阵制组织结构形式 五、事业部制组织结构形式 六、超事业部制组织结构形式 第四节 化工企业典型的组织结构形式简介 在石化行业里，我国目前存在有股份有限公司、集团公司和单厂式的石化企业等，股份有限公司、集团公司多数采用的是事业部制的组织结构形式，单厂式的石化企业一般采用的是直线职能制组织结构的方式。 一、集团公司组织结构形式 二、股份有限公司 讨论：你认为，本田宗一郎组织结构发挥了什么作用？ 授课过程： 1、复习旧课 2、导入新课 3、新课理论讲解 4、案例分析 5、总结 6、布置作业 重点 与 难 点 重点：1、掌握企业组织的含义、作用； 组织的原则； 3.企业管理组织的设计； 4、企业组织结构的六种形式，直线制、职能制、直线职能制、矩阵制 难点：事业部制、超事业部制的特点、优点和缺点； 授 课 方 式 1．课堂讲授。可利用多媒体教学 2．启发式教学法、案例教学法、归纳法 备注 课 次 4 课 时 2