2018年2月19日+现代生物进化理论的主要内容-2018年高考生物二轮复习+Word版含解析.docVIP

2月19日 现代生物进化理论的主要内容 高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆ 下列叙述与现代生物进化理论不相符合的是 A．新物种的产生不一定是因为长期的地理隔离最终导致生殖隔离而形成的 B．生物体所发生的可遗传变异可为生物进化提供原材料 C．喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高，从而使害虫的抗药性逐代增强 D．生殖隔离是形成新物种的标志，物种是生物进化和繁殖的基本单位 【参考答案】D 【试题解析】新物种的产生不一定是因为长期的地理隔离最终导致生殖隔离而形成的，如多倍体的形成，A正确；变异包括可遗传变异和不可遗传变异，只有可遗传的变异才能为生物进化提供原材料，B正确；喷洒农药选择了害虫种群的抗药性强的个体，使害虫种群的抗药基因频率提高，从而使害虫的抗药性逐代增强，C正确；生殖隔离是新物种形成的标志，种群是生物进化和繁殖的基本单位，D错误。 1．隔离、物种形成与生物进化的关系 （1）生物进化≠物种的形成 ①生物进化的实质是种群基因频率的改变，物种形成的标志是生殖隔离的产生。 ②生物发生进化，并不一定形成新物种，但是新物种的形成要经过生物进化，即生物进化是物种形成的基础。 （2）物种形成与隔离的关系：物种的形成不一定要经过地理隔离，但必须要经过生殖隔离。 2．“新物种”必须具备两个条件 （1）与原物种间已形成生殖隔离(不能杂交或能杂交但后代不育)。 （2）物种必须是可育的。如三倍体无子西瓜、骡均不可称为“物种”，因为它们均是“不育”的，而四倍体西瓜相对于二倍体西瓜则是“新物种”，因它与二倍体西瓜杂交产生的子代(三倍体西瓜)不育，意味着二者间已产生生殖隔离，故已成为另类物种。 1．某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验，结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是 A．新生儿出生时没有及时接种疫苗，导致耐药菌形成 B．孕妇食用了残留抗生素的食品，导致其体内大多数细菌突变 C．新生儿体内缺少免疫球蛋白，增加了致病菌的耐药性 D．即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌 2．下列观点中正确的是 A．“超级细菌”的产生说明抗生素的滥用会促使细菌发生基因突变 B．生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变 C．生物进化一定会形成新的物种 D．自然选择决定生物进化的方向 3．如图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是 A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变 B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化 C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离 D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 4．下列有关现代生物进化理论的叙述正确的是 A．隔离的实质是阻断种群间的基因交流，种群间不能进行基因交流意味着新物种形成 B．基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化 C．人为因素和物种入侵都不改变生物进化的速度和方向 D．长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异 5．下列关于生物变异与进化的叙述，正确的是 A．自然选择是生物变异的随机淘汰和保留 B．少量个体迁入某种群参与交配繁殖，不会导致该种群的基因频率改变 C．某个体发生染色体变异但是不遗传给后代，此变异属于可遗传变异 D．某种群经历环境剧变后只有少数个体存活，当恢复到原规模时，基因频率不变 1．【答案】D 【解析】耐药菌的形成是基因突变所致，与是否接种疫苗无关，A错误；食品中残留的抗生素不会导致细菌突变，只会对细菌的抗药性变异进行定向的选择，B错误；免疫球蛋白属于抗体，与致病菌的耐药性无关，C错误；生物的变异是不定向的，与抗生素使用与否无关，即使孕妇和新生儿未接触过抗生素，感染的细菌也有可能是耐药菌，D正确。 2．【答案】D 3．【答案】D 【解析】自然选择过程中，直接受选择的是表现型，A错误；只要种群基因频率发生改变，生物就进化了，B错误；地理隔离不一定会导致生殖隔离，C错误；由图示的过程可知，种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件，D正确。 4．【答案】D 【解析】隔离的实质是阻断种群间的基因交流，但只有生殖隔离的形成才意味着新物种的形成，A错误。生物进化的实质是种群基因频率的改变，而不是基因型频率的改变，B错误。人为因素和物种入侵都会改变生物进化的速度和方向，C错误。长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异，进而产生生殖隔离，D正确。 5．【答案】C 【解析】自然选择是生物变异的定向淘汰和选择过程，A错误；少量个体迁入某种群参与交配繁殖，可能会导致种群的基因频率改变，B错误；某个体发生染色体变异但是不遗传给后代，由于遗传物质发生了改变，故此变异仍属于可遗传变异，C正确；若某种