2018年教研计划.docVIP

东田中心小学2018年教研工作计划 2018年，东田中心小学将以教育部《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》为指导，认真贯彻《南安市全面提升教育质量三年行动方案》工作要求，全面落实《南安市教育局关于进一步加强全市教研工作的指导意见》，按照市教育局新一年的工作部署和上级教研部门的工作安排，加强教学视导，深化教学改革，创新教研方式，提高教研工作的针对性和实效性，努力提升教育质量。 一．加强常态教学视导 教学视导是对学校教学进行的视察与辅导，是促进教师专业发展，提升学校教学质量的有效途径。新的一年，学校行政领导要深入课堂了解学校常态教学情况,帮助教师寻找教学实践中的主要问题,引导教师把准教学目标，转变教学方式，改进教学方法，优化教学过程，充分发挥教学视导对课堂教学的评价与促进作用，促进教师专业发展，促进学校提高教学质量。 中心小学将积极配合市教育局、进修学校深入各小学开展常态教学视导活动，落实《南安市教育局关于开展中小学、幼儿园校级领导听课评课考核活动方案》相关要求，积极参加校长（园长）听课评课比赛活动。 二．开展专题教学研讨 针对多数教师课堂教学仍不同程度存在“以教为本”“串讲串问”的问题，市里将组织开展“关注学习起点，引导有效学习”各学科课堂教学专题研讨活动，引导教师调整教学视角，立足学生本位，树立“以学定教”的教学观念，实施自主、合作、探究的学习方式，努力提高学生学习的有效性。中心小学和各小学要围绕该教学专题，以课例为载体，通过组织教师解读课标，研读教材，分析学情，探索确定学生学习起点的方法，寻找学生学习起点到学习目标的“最近发展区”，并以此为基础，研究教师如何精准施教，切实提高教学指导的有效性。 三．强化校本教研 各校要以常态化的校本教研为推力，组织开展课标解读、教材研读、集体备课、听课评课磨课等多种形式的教研活动，创新教研方式，激发教研热情，努力提升教师专业水平，努力提高课堂教学效益。要针对学校教师工作负担普遍偏重和参与教研活动时间少的这一实际问题，转变教研工作思路，采用“化整为零”的方法，鼓励教师在日常教学实践中进行“微反思”“微阅读”“微动笔”，努力实现专业能力的不断超越。 1、加强学校教研。各校要继续做到“两个一”：学校每周都要开展一次教研活动，教师每学期都要上一节 “达标课引导教师改进教研活动方式教研针对教师年龄老化、学校规模小、部分教师教研热情不高、教研活动缺乏专业引领等现实问题，开展3次以上的教研活动发挥引领作用对各教学质量片区命题按时按质完成命题任务3 — 5 —