山东省淄博市思想品德学业水平测试解释及样题修订.doc

思想品德 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观为指导，依据《九年义务教育小学思想品德和初中思想政治课课程标准》和学生实际学过的教材，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习以培养综合素质为导向，不断提高，努力培养党和人民需要的合格建设者和可靠接班人。 学业水平测试内容 测试要求 道 德 与 心 理 健 康 教 育 道 德 与 心 理 健 康 教 育 一、珍爱生命 热爱生活 1.生命最宝贵 ①知道人类是自然界的一部分，人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物。 ②通过生活实例，体会生命的可贵，珍爱生命，热爱生活。 ③知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。 ④掌握自我保护的一些常识，提高自觉保护自己的生命和健康的能力。 2.让我们的生命更有价值 ①知道生命的价值所在。 ②能结合相关实例，简要说明怎样实现生命的价值。 ③知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华。 二、相逢是首歌 3.友情伴我同行 ①能结合典型生活实例，简要说明同学、朋友间的友情在生活、学习和工作中的重要性。 ②正确认识和克服青春期闭锁心理现象，认识其危害性。 ③掌握交友的原则，学会播种友情，让友谊之树长青。 4.师爱助我成长 ①了解教师工作的特点。 ②能结合相关实例，简要说明尊师的重要性。 ③知道如何尊敬老师。 ④能结合生活实际，说明学生应该热爱尊敬老师，学会与老师交往与沟通，建立民主、平等的师生关系。 ⑤通过对相关事例的分析，学会正确处理与老师之间的矛盾。 三、历经风雨见彩虹 5.风雨中我在成长 ①知道生活中难免有挫折。 ②通过对相关事例的分析，正确理解挫折是把“双刃剑”。 ③知道战胜挫折的基本方法途径，勇于积极进取。 6.宝剑锋从磨砺出 ①能结合相关事实，正确认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义。 ②知道磨砺意志的基本方法，学会在生活中磨炼自己。 四、让生活充满阳光 7.让快乐时时围绕在我身边 ①知道并能正确区分人的多种多样的情绪。 ②能结合相关事例，简要说明情绪产生和变化的主要原因。 ③通过了解情绪的积极和消极作用，知道“情绪不同，结合不同” 的道理。 ④知道情绪调节的手段，了解合理情绪宣泄的方式方法。 8.追求高雅情趣 品味美好生活 ①知道情趣有雅俗之分，并能正确区分。 ②懂得培养高雅情趣的好处。 ③掌握高雅情绪的培养途径，过富有情趣的生活。 ④了解好奇心和从众心理，知道它们的作用。 五、在合作中发展 9.合作竞争求发展 ①能结合相关典型实例，说明合作的重要性和必要性，知道合作对于个人发展的意义，从而理解生活需要合作的道理。 ②通过对某典型实例的分析，了解竞争的重要性，懂得“感谢对手”的深刻内涵。 ③正确理解竞争与合作的关系。 10.合奏好生活的乐章 ①能结合某典型实例，简要说明我们应怎样做到“心中有他人”。 ②知道诚实守信是交友之道，为人之道。 ③了解诚实的含义，懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。 ④了解生活中诚实的复杂性，懂得与朋友合作交往要言而有信。 b b a b a b b b b b a b a b b a b a b a a b b a a b b a b b a b a b b 第二部分：八年级 法律常识教育 主题 学业水平测试内容 测试要求 一、我们依法享有人身权、财产权、消费者权 （一）法律保护我们的权利 1.理解法律的含义及其特征，了解法律的本质。 2.通过分析典型案例，区分我国法律规定的公民权利和义务，正确把握权利和义务的内在联系。 3.能结合生活实际，说明我国公民应依法行使权利，自觉履行义务。 4.通过分析典型案例，正确认识法律在公民生活中的作用。 （二）伴我们一生的权利 5.能结合相关案例，说明公民的生命健康权利受法律保护。 6.通过分析典型案例，说明我国法律保护公民的生命健康权不受侵犯，知道我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护。 7.掌握未成年人依法维护自身生命健康权不受侵犯的方法途径。 8.知道公民的人格尊严不容侵犯及其主要内容。 9.通过分析典型案例或漫画、图片，懂得法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。 10.通过分析典型案例，说明青少年应依法保护自己的隐私权。 （三）依法享有财产权、消费者权 11.能结合相关典型案例，正确区分公民合法私有财产所有权四个方面的内容。 12.知道并能正确区分保护公民合法私有财产权的手段。 13.通过典型案例分析，懂得公民应依法维护自己的合法财产所有权。 14.知道我们的财产继承权受法律保护，正确区分遗嘱继承与法定继承。 15.知道我们的智力成果权受法律保护，说明青少年要依法保护自己的智力成果权。 16.能结合典型案例和生活