2011学年第一学期四年级语文期末复习卷4.doc

2011学年第一学期四年级语文期末复习卷4 班级 姓名 修改病句练习 一、病句的几种类型： 1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。 例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。 2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。 3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4.意思重复： 即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。 例：我觉得这是想得不对的错误想法。 5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。 例：造纸是中国的四大发明。 6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。 例：我肯定李琳大概是生病了。 7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。 例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等 蔬菜。 二、改病句的三个步骤 ①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少、改得巧） 改病 句练习。 （1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 （2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 （3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 （4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。 （5）这本书对我很感兴趣。 （6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。 （7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。 （8）《繁星》的作者是巴金写的。 （9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。 （10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 （11）我们开会通过并讨论了他的建议。 （12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。 (13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。 (14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。 (15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。 (16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。 (17)我估计他今天一定不会来参加会议了。 (18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。 (19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。 (20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。 (21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。 (22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。 (23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。 (24)我们要热爱公共财产。 (25)草原把夕阳照得五彩缤纷。 (26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。 (27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。 (28)我们大摇大摆地走在山间小道上。 (29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。 (30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。 (31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。 (32)这篇作文层次和语句都很通顺。 （33）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。 （34）已经把连长交给我的任务顺利实行了。 （35）经过教育，“***功”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。 （36）同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故（37）上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。 （38）我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。（39）虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。 （40）玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 （41）今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！（42）广场上挤满了许许多多数不清的人群。 （43）经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 （44）改革开放以来，在中国发生了很大的变化。 （45）听了老师的一番话，很受教育。 （46）在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。 （47）在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。 （48）他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。 （49）作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。 （50）在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。 （51）听到这个消息，我小声地议论起来。 （52）这次到会的只有七十二从左右。 （53）他的一双手几乎完全冻僵了。 （54）校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。（55）儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。 (56)星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。 (57)她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 (58)我今天上午看了一天的书。 (59)这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。 (60)现在市场上商品的数量大大提高了。 (61)同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。 (62)博物馆展出了两千多年前新出土的古铜器. 1