2011年北京市教育学心理学真题.doc

2011北京教师资格考试《教育学》真题及答案 　　一、选择 　　1、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是___C___ 　　A、柏拉图B、涂尔干C、凯兴斯坦纳D、赫钦斯 　　2、决定教育事业领导权的是___B___ 　　A、经济发展水平B、政治制度C、文化D、科技 　　3、“因材施教”是人的发展的___D____对教育的要求。 　　A、顺序性B、不平衡行C、互补性D、个别差异性 　　4、人的发展的互补性要求教育应该做到__C___ 　　A、相互衔接B、循序渐进　C、长善救失　D、教学相长 　　5、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于__B____ 　　A、社会本位论B、个人本位论C、宗教本位论D、文化本位论 　　6、《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、___A____、工作成绩”几个方面。 　　A、工作态度B、工作热情C、工作效率　D、工作质量 　　7、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在__C____ 　　A、认识的直接性B、学生的主体性C、教学的教育性D、活动的开放性 　　8、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是___D____ 　　A、参观法B、演示法C、情景教学法D、欣赏教学法 　　9、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是___B__ 　　A、克鲁普斯卡娅 　　B、马卡连柯 　　C、加里宁 　　D、凯洛夫 　　10、某班在“每月一星”的活动中，将表现好，进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是___B__ 　　A、说服教育 　　B、品德评价 　　C、指导实践 　　D、陶冶政治 二、填空 　　11、德国教育家赫巴特被西方教育史称为科学___教育学__之父。 　　12、孔子提出“庶、富、__教_”的观点，认为是治国的三个要素。 　　13、____遗传素质__为人的发展提供了生理基础与可能性。 　　14、2006年我国修订的《义务教育法》，明确提出义务教育学制，主要有“六三制”和__“五四制”____。 　　15、___教育基本法律__是依据宪法制定的全面调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则，它可以说是“教育领域的宪法”，是教育法规体系的“母法”。 　　16、我过实施素质教育，以___提高国民素质___为根本宗旨。 　　17、教师的教育专业能力包括教育能力、教学能力和___研究能力___。 　　18、2011年教育部颁布《___教育规划纲要___》，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式开始。 　　19、1862年清政府在北京开办___京师同文馆___中首次采用班级授课制。 　　20、我国小学的德育内容有统一的规定，它体现在1993年正式颁布的《____小学德育纲要___》里。 三、判断说明 　　21.经济发展水平决定着社会成员的受教育权利 　　答：错误。因为(1)政治制度决定着社会成员的受教育权利，而不是经济发展水平;(2)一个国家什么人接受什么样的教育，基本上由政治决定的，政治制度决定了教育的性质。 　　22.教育现代化就是指学校设施的现代化 　　答：错误。因为(1)教育现代化不但包括学校设施的现代化，还包括教育观念、教育目标、教育内容、教育方法手段、教师队伍、教育制度等方面的现代化。(2)认为教育现代化就是指学校教育设施现代化的观点是片面的。 　　23.学校教育在人的发展中起决定性作用 　　答：错误。因为(1)学校教育在人的发展中起主导和促进作用，而不是决定性的作用,我们不能夸大教育的作用。(2)认为人的发展是由教育决定的，就夸大了教育的作用，如果没有遗传为之提供生理基础、没有环境的配合，没有社会发展的物质基础，没有人的主观能动性的发挥，教育发挥主导促进作用是不可能的。 　　24.教师是履行教育教学职责的专业人员 　　答：正确。因为(1)我国《教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员”。(2)教师承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。 　　25.教学是对学生进行德育工作最基本、最经常有效的途径 　　答：正确。因为(1)教学是学校的中心工作，在学校全部工作中占时间最多，也是学生在学校的主要活动。(2)教学是学生进行德育工作最基本、最经常和最有效的途径。 四、简答 　　26.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中提出的我国今后一个时期教育事业改革发展的工作方针是什么? 　　答：(1)坚持把教育摆在优先发展的战略地位; 　　(2) 把育人为本作为教育工作的根本要求; 　　(3)把改革创新作为教育发展的强大动力; 　　(4)把促进公平作为国家基本教育政策; 　　(5)把提高质量作为教育改革的核心任务。 　　27.简述《教师法》中规定的教师应承担的义