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石家庄外经贸职业学院 某某专业人才培养方案 一、培养目标和培养规格 从本专业角度出发，确定本专业的具体培养目标和培养规格，培养规格从政治思想道德方面、业务知识和能力方面、身体素质方面阐述。 二、知识、能力、素质结构 按照能力培养为重点，素质全面协调发展为目标的要求，制定了知识、能力、素质结构分解表，将各项教学活动以及教学活动中各项内容在知识、能力、素质培养方面的作用和要求一一对应。具有可操作、易核查的特点，将人才培养的大目标分解到各教学环节和教学环节中的每一步骤中。 知识、能力、素质结构分解表（参见附表1） 三、课程设置及教学管理 （一）本专业培养方案设基本素质课、职业理论课、职业技能课、职业拓展课和实践环节。基本素质课是培养学生基本素质的课程。职业理论课为专业理论课，是该专业学生需要掌握的该专业基础理论知识。职业技能课为学生需要掌握的专业技能。职业拓展课是为了保证学生素质能力的延伸，拓宽学生的就业渠道。实践环节是专业培养方案中不可或缺、不可替代的重要有机组成部分，也是本专业学生从理论知识向实践能力转换的必需的教学环节，是学生最终完成专业学习，达到专业培养目标的重要活动性实践性课程。 基础素质课程  表一 培养方案进程表 课程类别 课程性质 序 号 课 程 名 称 考核方式 课程学时 各学期周学时 总学时 理 论 实 践 第一学年 第二学年 第三学年 1 2 3 4 5 6 必 修 课 基本素质课 1 思想道德修养和法律基础 32 28 4* 2 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 36 32 4* 2 3 基础英语 ★ 184 184 4 4 2 2 4 数学 60 60 2 2 5 计算机基础应用（一级） ★ 56 32 24 4 6 体育 76 16 60 2 2 1 7 社交礼仪 10 10 2*5 8 普通话测试 10 10 2*5 9 军事理论 16 16 1 10 职业生涯规划与就业 32 32 11 形势与政策 16 16 职业理论课 1 静态网页编程 56 2 计算机网络实用技术 60 4 软件技术基础 32 5 职业技能课 1 Java程序设计 ★ 128 2 SQL Server数据库 ★ 64 3 JavaScript ★ 80 4 Java语言高级技术 64 5 JSP动态网页技术 64 6 Java网络高级编程 ★ 80 7 软件工程 32 8 Oracle数据库 ★ 64 9 Xml相关技术 ★ 32 10 Linux平台及应用 ★ 64 11 Ajax技术(JAVA) 80 12 Struts ★ 64 13 Spring 64 14 Hibernate ★ 64 15 基于Ajax Struts Spring Hibernate综合案例 64 职业拓展课 岗前培训 64 .java面试指导 80 小 计 必修课学时小计 必修课周学时小计 课程类别 课程性质 序 号 课 程 名 称 考核方式 课程学时 各学期周学时 总学时 理 论 实 践 第一学年 第二学年 第三学年 1 2 3 4 5 6 选修课 公共限选课 1 创新思维 16 12 4 2 应用文写作 16 12 4 3 演讲学 16 12 4 4 计算机组装、调试入门 16 12 4 专业任选课 会计法规与职业道德 16 16 证券投资学 16 16 选修课学时小计 32 28 4 课内总 学时 周 学 时 合 计 教学学时