山东省潍坊市临朐县2018届中考语文 病句类型与修改专题复习素材.docVIP

病句类型与修改 1．常见病句类型 (1)用词不当 ①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。(“效尤”的意思是“明知别人的行为是错误的而照样去做”，含贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。) ②关联词用错。如：我们只有保持艰苦奋斗的作风，就会从失败走向胜利。(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。) (2)搭配不当 ①主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。) ②动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。) ③主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。) ④修饰语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大的”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。) (3)成分残缺 ①缺主语。如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。(“使”字，使“我”丧失了主语的作用，应删去。) ②缺宾语。如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。(这个句子缺少宾语中心语，应在句末加上“的情景”。) (4)语序不当 ①逻辑语序不当。如：学校通过并研究了新的规章制度。(“通过”与“研究”顺序颠倒，应是先“研究