中考第一轮复习课本梳理八年级下册第二单元.docVIP

主题 课文 内容概括 阅读收获 心 灵 之 诗 《雪》 鲁迅 《野草》 作者细致生动地描写了 的雪景与 的雪景，作者更为欣赏“朔方的雪”，因为 体现了一种 的个性、精神。这种精神也是作者一以贯之的前行动力。 《雷电颂》 郭沫若 《屈原》 散文诗，想象瑰丽奇特，把屈原和 融为一体，达到物我同化的境地，显示了追求光明、毁灭一切黑暗的力量，使屈原的形象成为 的化身，塑造了千古不朽的 的形象 《短文两篇》 巴金 《龙虎狗》 《日》表现作者 的一面，表现了作者对 的追求。《月》则表现作者 的一面，姮娥是作者理想精神的化身。这两篇短文都表现了作者对人生、对生活的一种希望和信念。 《海燕》 高尔基 （俄国） 《春天的旋律》 一曲充满战斗激情的无产阶级革命颂歌。一首色彩鲜明的抒情诗，一幅富有音乐的节律和流动感的油画，具备诗的音乐美和绘画美，给人很强的艺术感染力。今天，也可以从另外角度来阅读这篇散文诗，如， 等。 《 组歌》 纪伯伦 （黎巴嫩） 《泪与笑》 哲理诗，《浪之歌》里，海浪是一个 的形象，从中可以看到诗人自己的影子，诗人是世间种种 事物的守护者。在《雨之歌》里，雨的形象是一个 和使者的形象，它滋润万物，也把距离遥远的事物联结起来。 一、课文梳理 二、基础积累 1、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。 bó( )识tuì( )尽lǐn lǐn ( ) 脂粉lián () 磬()口 眷()念pánghuáng ( ) 污 huì() xī( )利迸()射 nüè()待 雷tíng () chóu chú( ) 鞭挞() qǐdǎo ( ) qǐ首() chàn huǐ ( ) 罪niè () 鞺鞺鞳鞳() 旸()谷 姮()娥 wān yán ( ) 执拗() kuì( )赠真dì() xiāng qiàn ( ) 酷肖() 2．根据释义,在括号里写出相应的词语。（1）比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。?????????（????????? ）（2）眼睛斜着看，形容高傲的样子。????? （????????? ）（3）形容人瘦弱，面色不好看。??????? （????????? ）（4）形容珠玉等光彩鲜明。???????? （????????? ）（5）因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。??? （????????? ）傲慢的气势逼人。男女相爱时所立的誓言和盟约，表示爱情要像山和海一样永恒不变。一点儿也不动。模仿画线部分内容造句。 我应当怎样歌颂我的家乡呢？ 假如我是诗人，我就要用一首长诗，赞美她日新月异，蒸蒸日上的气象。 仿写：假如我是____________。展开联想，续写句子。 绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门，____ ___ _____，___________。 1）江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。 2）是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 3）生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。4）这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧! 5）尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。 6)我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。①孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。 ②爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。 (2)第（16）段划线的句子，有什么深刻含义?