《4Animalsinthezoo课件》小学英语沪教深圳版英语三年级下册课件_9.pptVIP

（Period 2） Oxford English 牛津英语深圳版 Animals in the zoo Story: The old man and the monkeys 深圳市东昌小学 蔡旭惠 M for monkeys, m, m, monkeys. N for naughty, n, n, naughty. I like monkeys. They are naughty. M for monkeys, m, m, monkeys. H for hats, h, h, hats. The monkeys like the hats. I like monkeys. Do you like monkeys? No, I don’t. I like elephants. I like pandas. Do you like pandas? Yes, I do. S1: I like… Do you like…? S2: Yes, I do. No, I don’t. I like… Listen and number. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 2 3 4 5 Oh, it’s hot. Let’s learn. How is the weather？ It’s cool here. Let’s learn. Is the old man hot now? Oh, who are coming? Look! What’s this? It’s a hat. I like this hat. Let’s learn. They’re my hats. They’re our hats. Let’s learn. I don’t like this hat. I don’t like this hat. Let’s learn. ？ Let’s imitate. Let’s act. Tips: 1. Pay attention to expression and body language.注意表情、肢体语言。 2. Add your own words. 加入自己的语言。 Think and say. Do you like the old man or the monkeys? Why? Homework: Listen and read the story. If you are the old man, what will you do to get your hats back? 如果你是老人，你将用什么办法来拿回自己的帽子？演一演。 3. Draw and write. (画一画你喜欢的动物，然后写一写。） 活动内容：故事讲解 活动目的：通过图片，了解故事的情节发展 操作方法：利用课本截图，回答第三个问题，叙述情节发展变化 * 学习Let’s learn more!中的Let’s read（4） * 演唱歌谣，热身 通过chant，由字母M,H,N引出本节课相关的单词 复习上个课时所学内容，为新课做准备 小组合作对话，上台表演，巩固句型 让学生先听录音然后排序，初步了解故事 活动内容：故事讲解 活动目的：通过图片，了解故事的情节发展 操作方法：利用课本截图，回答第三个问题，叙述情节发展变化 * 学习Let’s learn more!中的Let’s read（4） * 演唱歌谣，热身 通过chant，由字母M,H,N引出本节课相关的单词 复习上个课时所学内容，为新课做准备 小组合作对话，上台表演，巩固句型