《Project1Aprofile课件》小学英语译林版三年级起点四年级上册_2.pptVIP

* Busy time 看见图片或听见声音，快速地说出单词，看见炸弹趴下说Boom!听见伴奏起立哼唱！让我们忙碌 起来吧！ My name is Jenny . I’m your today . I like , they are yummy . I like , they are lovely . I have some , for all of you . I can , can you do it too ? Rhyme Jenny’s profile Can… Have… Like… Name 个人信息表 Example Ask and answer Can… Have… Like… Name A: Hello! B: Hello! A: What’s your name? B: My name is … A: What do you like? B: I like… and… A: What do you have? B: I have … A: How many? B: …… A: What can you do? B: I can… A: Thank you! Goodbye! B: Goodbye. Learning tips: 1. 一人做调查员，另一人做受访者。 2.喜欢某一类物品，使用名词复数形式。 3.大方展示，声音响亮，表演时可配合动作，秀出自我！ My friend’s profile Can… Have… Like… Name Do you like / have…？ Can you…？ Yes, I do / can. No, I don’t/can’t . I like/have/can… Learning tips: 1 先运用合适句型询问，再填写个人信息表。 2 注意不同疑问词的答句。 3 比比哪对同桌问答得最流利，表格填写得最 认真。 A profile My friend’s profile Can… Have… Like… Name Do you like / have…？ Can you…？ Yes, I do / can. No, I don’t/can’t . I like/have/can… Learning tips: 1 先运用合适句型询问，再填写个人信息表。 2 注意不同疑问词的答句。 3 比比哪对同桌问答得最流利，表格填写得最 认真。 Drawing time Read your friend’s profile. Draw a picture of your friend on page 67. Drawing time Learning tips: 1.简笔画就是用最简练的线条和平面图形概括表现出物体的基本形状。 2.可以临摹也可发挥自己的想象力，创造出自己独特风格的作品。 3.时间有限，只有5分钟哦！ Checkout time Checkout time Look! This is you. You like cats. You like grapes and mangoes. You have two dolls. You can skate. That’s right. * * *