美佛儿教育集团战略规划报告（汇报版）.doc

美佛儿教育集团战略规划报告（汇报版） 美佛儿教育集团 战略规划报告 （汇报版） 中国－福清 2003年10月24日 机 密 目录 一、前期工作回顾 二、战略规划主要结论综述 三、集团总体战略定位 四、业务战略 五、职能战略 六、战略实施障碍分析 七、战略实施纲要 八、下一步工作计划 在双方的共同努力下，项目组按计划完成了项目第一和第二阶段的工作 周 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 终期汇报 一期汇报 二期汇报 项目启动 内部资源和能力分析 内部管理诊断 政策环境因素分析 行业分析 公司战略及战略目标定位 战略措施制定 阶段一 阶段二 战略实施纲要制定 阶段三 阶段四 考核、薪酬激励制度建立 管理体系优化 完善组织管理制度 依据岗位描述体系，确定任职资格和能力 内外部环境分析和管理诊断 战略规划 目录 一、前期工作回顾 二、战略规划主要结论综述 三、集团总体战略定位 四、业务战略 五、职能战略 六、战略实施障碍分析 七、战略实施纲要 八、下一步工作计划 在战略的外部环境分析部分，共得出了5大结论 一、宏观环境和政策环境对民办教育较为有利。 二、民办教育处于成长期，市场需求广阔，发展空间较大；同时业内竞争也在加剧。 三、民办教育各业务段中高中阶段是较好的投资选择，独立学院的发展正在走向规范化，进入壁垒较高。 。 四、在各种教育发展模式中，教育集团可能成为重点发展方向。 五、民办教育趋向多元化、品牌化发展，品牌的美誉度是民办学校的生命线。 在战略的内部资源和能力分析过程中，共总结出4大结论 一、人力资源状况不容乐观，对战略的支撑力度较弱，已成为集团发展的“短板” 。 二、财务风险在逐步加大，财务管理水平亟待提高 。 三、教学资源配置还比较弱化，亟需加强 。 四、营销能力较强，但营销策略、营销成本、市场研究、营销队伍的素质提升都还存在诸多问题 。 在项目的内部管理诊断部分，共得出了 18项重要结论 16.习惯势力难于打破，缺乏创新意识和激励机制 ; 17.控制严厉，罚多奖少; 18. 急功近利，短视现象严重 六、组织文化 14.教学管理存在严重的控制与压制倾向; 15.教师队伍现状不足以支持教育质量要求 五、教学管理 10.人力资源的管理职能不完善，职责分散;11.人员流动率居高不下，制约集团的发展; 12.绩效管理与激励体系薄弱混乱; 13.人力资源开发受各方面限制无法开展 四、人力资源 7.集团财务管理体系不健全，存在协调难度; 8.财务管理制度不健全、不规范，操作随意性大; 9.财务管理水平不足以对战略提供支持 三、财务状况 4.规范的集团法人治理结构没有形成；5.熟人参与管理，执行层授权不到位；6 短期行为严重，存在破坏性管理现象 . 二、运营状况 1.缺乏规范的战略管理规划体系；2.战略规划必需的信息管理系统缺失；3.战略目标体系和行动计划缺失，实施能力弱 一、战略决策 备注 重要结论 类别 在战略规划部分，项目组对集团的总体战略、业务战略、职能战略进行了规划，并对战略实施可能面临的障碍进行了分析，制定了战略实施的行动计划 4.战略实施 2.业务战略 3.职能战略 1.总体战略 美佛儿集团总体战略主要包括三大结论 发展 途径 发展 目标 积极稳健的集团化发展模式 “一坚持”：坚持“新优特”； “两提升”：提升集团管理水平，提升核心业务能力； “三实现”：“优”、“强”、“大” 。 发展 模式 近期目标 (1-2年)：苦练内功打基础、集团运营规范化。 中期目标（3－5年）：提升核心竞争力、市场地位呈强势 长期目标（5-10年）：壮大规模塑品牌、持续发展创辉煌。 业务战略规划三大主要结论 近期（1-2年） 中期（3-5年） 长期（6-10年) 保证业务稳定：石竹山学校全面发展、重点突破、稳定全校业务；美佛儿学校以质量特色创新品牌。业务重点在于当前学校的良性运转。 坚持业务拓展：集团扩张、兴办新学校，并适时发展高等教育。业务重点在于连锁办学，实现成熟教育模式复制。 实现业务多元：涉足教育相关产业，完善已有教育体系，形成多元化教育集团。业务重点在于选准新增长点，实现集团多元领先快速成长。 职能战略的主要结论 根据集团总体战略制定了职能战略的近期、中期和长期三阶段发展目标（共12条）； 制定了实现三阶段职能目标的40 条途径； 制定了战略实施的行动计划表 职能战略主要结论 目录 一、前期工作回顾 二、战略规划主要结论综述 三、