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君主专制政体的演进与强化 试题.docVIP

君主专制政体的演进与强化 试题.doc

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    三 君主专制政体的演进与强化 一、单项选择题 1．（2009年江苏省普通高中学业水平测试3题）“朝为田舍郎，暮登天子堂”是古代中国许多知识分子的追求，隋唐以后他们实现这一理想的主要途径是 A．参加科举考试 B．等待朝廷察举 C．投笔从戎戍边 D．投作官吏幕僚 【解析】A隋唐时期创立的科举制，为知识分子通过读书入仕提供了一条途径。察举制是汉代实行的制度，C、D的方式在古代并不典型。 2．（山东省聊城市2009届高三上期期末2题）元朝吸取宋朝地方无权、人浮于事的教训，地方以上行中书省总揽“钱粮、兵甲、屯种、漕运等军国重事”。明太祖认为元朝的这种制度不利于中

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