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构建和谐社会视野中思想政治教育 　　提要当前，深入学习贯彻社会主义和谐社会建设理论，是我国政治生活和社会生活中带有全局性和战略性意义的大事，当然也是思想理论战线的重要任务。如何在和谐社会建设中充分发挥思想政治教育的巨大威力，如何以和谐社会建设理论自觉指导思想政治教育，是值得深入研究的。 　　 　　一、思想政治教育在和谐社会建设中应该而且能够发挥重要作用 　　 　　思想政治教育具有鲜明的政治性，它被一定的经济、政治所决定，又为一定的经济、政治服务。因此，思想政治教育必须为实现党的路线、方针和政策服务，必须服务大局、围绕党的中心工作进行，这是思想政治教育的一个基本原则。 　　党的十六届四中全会把不断提高构建社会主义和谐社会的能力作为加强党的执政能力建设的重要任务，这是一个具有战略性的重大决策，是贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观的具体体现，是我们党执政理念的一次重大创新，是我们党从全面建设小康社会全局出发而确立的一项重大战略任务，具有重要的理论意义和实践意义。那么，构建社会主义和谐社会就成为目前思想政治教育的工作目标。思想政治教育必须自觉承担起为和谐社会建设服务的历史责任，为和谐社会建设提供价值支撑、精神动力和思想保证。具体而言，思想政治教育的作用主要有以下方面： 　　1、充分发挥思想政治教育的宣传教育功能，帮助人们真正学通弄懂和谐社会建设理论，准确而深入地理解和谐社会建设的时代背景、科学内涵、精神实质、重大意义、基本要求，从而统一思想、排除干扰、提高自觉、增强信心、明确责任，为建设高度的社会主义和谐奠定坚实的思想基础。 　　2、充分发挥思想政治教育的协调规范功能，通过群众性的教育实践活动，正确把握和处理和谐社会建设中的各种关系，特别是各种利益矛盾，努力化解不和谐因素，调动一切可以调动的积极因素，团结一切可以团结的人，推动和谐社会建设按照既定目标不断前进。 　　3、充分发挥思想政治教育培养塑造理想人格的功能，在教育与自我教育相结合的过程中，树立人们正确的人生观、价值观、道德观、???辱观，达到内心的和谐，从根本上提高人们建设和谐社会的自觉性、主动性、创造性和历史使命意识。 　　 　　二、和谐社会建设对加强和改进思想政治教育有着重要的推动作用 　　 　　马克思主义，包括中国化的马克思主义，是思想政治教育的理论基础和根本指导思想。作为马克思主义中国化的最新理论成果之一，社会主义和谐社会建设理论也是思想政治教育的根本指导思想。它的提出，不仅为社会发展指明了方向，而且在一系列基本问题上为思想政治教育提供了直接的理论依据；它的逐步实现，不仅为人们追求理想生活创造了重要条件，也为搞好思想政治教育创造了必不可少的有利条件。具体而言，这种推动作用主要表现在以下方面： 　　1、关于思想政治教育的目标、任务。马克思主义经典作家有过多种说法，概括起来讲，思想政治教育作为社会总系统下的一个子系统，其目标的确立必须以党和国家的奋斗目标为依据。在当前历史阶段的现实形势下，实现人际关系和社会关系的和谐，是思想政治教育的重要目标、任务之一。 　　此外，和谐社会需要也必然造就内心和谐的人。思想政治教育在这方面也有重要责任，它的根本任务就是培育全面而自由发展的人。马克思认为，“个人全面发展”，指的就是个人劳动能力（体力和智力的）多方面的、充分和谐的、自由的发展。和谐社会所要培育的人与培育全面而自由发展的人，方向上、内容上是完全一致的。 　　2、关于思想政治教育的基本原则和方法。“和”的观念是中华传统文化的精华。“和为贵”、“和而不同”、“和平”、“和睦”、“和气”、“和蔼”等说法，历来是处理人际关系、维护社会稳定、促进社会进步的重要原则和方法。用哲学语言来说，和谐是事物矛盾双方的统一协调状态。矛盾斗争以至激烈对抗是事物发展的动力，矛盾的统一协调也是事物发展的动力。 　　思想政治教育所要解决的大都是建立在根本利益一致基础上的人民内部矛盾，其核心是利益矛盾，包括不同阶层、地位、行业的人们之间的利益矛盾；个人与集体、国家、社会之间的利益矛盾；人与自然环境之间的矛盾，等等。由于这些矛盾都是非对抗性质的矛盾，只能依靠说服教育、启发引导、批评与自我批评等方法。要从团结同志、共同进步的愿望出发；把解决思想认识问题同解决实际问题结合起来；要动之以情、晓之以理、和风细雨、润物无声，讲究工作方法；要尊重同志、平等待人，充分调动被教育者的主体性、自觉能动性。总之，要以“和”为出发点，以“和”为基本手段，又以“和”为落脚点，把和谐思想作为思想政治教育基本原则之一。 　　3、和谐社会建设为加强和改进思想政治教育创造了良好的法制环境。搞好思想政治教育，除了搞好理论的宣传教育，用马克思主义，特别是中国化的马克思主义武装人们的头脑，并注重理论与实践相结合