《Unit1 ToysIlike课件》小学英语牛津上海版一年级下册课件_2.pptVIP

I like dolls. I like balls. , , I like balls. A small ball a big ball A bicycle, a bicycle, I like bicycles. * Pre-task Activity 2. 在听儿歌的基础上学单词ball * Pre-task Activity 3. 在听儿歌的基础上学单词doll * While-task Activity 1. Ball和doll两个单词音近、形近，让学生做一个练习强化区分。 1）教师提示学生数字1代表球，数字2代表娃娃。 2）让学生根据教师读的单词发音，用手势表示老师读的是哪一个。 3）在听的基础上，教师也可出示单词卡片让学生来辨一辨。 * While-task Activity 2. 继续区分两个单词，让学生根据所看到的单词与图片快速读出单词 * While-task Activity 4. 学习新句型 I like ... 教学时注意提示学生，后面应该用名词复数。 * While-task Activity 6. 用同样的方法引出 I like balls. * While-task Activity 7. 巩固句型，方法同doll * While-task Activity 9. 新授单词bicycle, 并试着使用新授句型，注意复数的使用。 * While-task Activity 10. 新授单词kite,并试着使用新授句型，注意复数的使用。 * Post-task Activity 2. 让学生猜猜图片中孩子喜欢什么玩具。 猜之前，可根据出示的图片，让学生用I like ...说说各种可能性，为学生提供练习机会。 * Post-task Activity 3. 完成书本P19上的小游戏，先让学生画一画自己喜欢的玩具，再结合以前学过的句型向同桌介绍。 * While-task Activity 8. 将前两段chant连起来，让学生练习句型 What do you see？ I see a… What do you like？ I like… Piggy Toys I like 4 Period 1 Teacher:Qiu Jinyun * Pre-task Activity 2. 在听儿歌的基础上学单词ball * Pre-task Activity 3. 在听儿歌的基础上学单词doll * While-task Activity 1. Ball和doll两个单词音近、形近，让学生做一个练习强化区分。 1）教师提示学生数字1代表球，数字2代表娃娃。 2）让学生根据教师读的单词发音，用手势表示老师读的是哪一个。 3）在听的基础上，教师也可出示单词卡片让学生来辨一辨。 * While-task Activity 2. 继续区分两个单词，让学生根据所看到的单词与图片快速读出单词 * While-task Activity 4. 学习新句型 I like ... 教学时注意提示学生，后面应该用名词复数。 * While-task Activity 6. 用同样的方法引出 I like balls. * While-task Activity 7. 巩固句型，方法同doll * While-task Activity 9. 新授单词bicycle, 并试着使用新授句型，注意复数的使用。 * While-task Activity 10. 新授单词kite,并试着使用新授句型，注意复数的使用。 * Post-task Activity 2. 让学生猜猜图片中孩子喜欢什么玩具。 猜之前，可根据出示的图片，让学生用I like ...说说各种可能性，为学生提供练习机会。 * Post-task Activity 3. 完成书本P19上的小游戏，先让学生画一画自己喜欢的玩具，再结合以前学过的句型向同桌介绍。 * While-task Activity 8. 将前两段chant连起来，让学生练习句型