《Unit4 Wheresthebird课件》小学英语译林版三年级起点三年级下册_64.pptVIP

* Unit 4 Where’s the bird? Learning aims(学习目标) 1.I can listen and understand the story. 我能听懂今天的故事。 ★ 2. I can read the story. 我能读今天的故事。 ★★ 3. I can act the story. 我能表演今天的故事。 ★★★ 请大声朗读下列单词，并说出中文意思 desk chair bird on in under behind beside 课桌；书桌 椅子 鸟 在……上面 在……里面 在……下面 在……后面 在……旁边 /?:/ /bi’haind/ /e/ /?? / /?nd? / /bi’said/ Task 1 完成好的同学可以准备Task2. 学习内容： Story time朗读过关 友情提醒：自己先练一练，准备过关。不会 读的同学可以多读几遍，如有问题可以请教 同学、组长或老师。准备好的同学到组长那 过关。 Task 2 学习内容： 理解Story time 友情提醒：按照学习提示完成Task2， 别忘记读一读，说一说哦！ 完成好的同学可以 “挑战自我”哦！ show 学习内容： 四人小组，准备表演。 友情提醒：根据“挑战自我”的内容，四人小组准备表演，加上动作、表情，会更棒哦！ For the protection of birds, is to protect humanity. 保护鸟类，就是保护人类自己。 *