0-导言-光学.ppt

作业要求： 1.请用小而薄的标准作业本。 2. 每章交一次作业（讲完该章内容后的下一周交） 3.每章内容讲完后会讲解作业，发现作业上的错误请及时更正。 4.保管好作业本，以防漏登， 并便于期末复习。 以下情况请课代表拒收：一页纸、大尺寸、过厚、铁圈装、活页夹等类本子。 小组项目 目的：学会学习，学得快乐，开拓视野。 分组：每个教学班各16组。自由组合 信工101人:6-7人/组, 光信107人: 6-7人/组 选题： 每组在16个专题中选一个；各组不能选重。 讲解：通过ppt讲解并回答师生提问。 讲解30分钟内，提问(不清楚就问)10分钟内。 时间安排： 第一周周5前：分组(并选好组长)报课代表 第二周上课前：完成选题（请课代表第二周上课时提交分组名单及选题情况） 第四周开始上台讲解（按右侧序号，每次请课代表提前确认落实） 小组项目-PPT制作建议 内容：系统、通俗、有趣、科学 注意组织的系统性 多媒体的适度应用 自己首先要弄懂【这样才能让听众（同学们和老师）也听明白】 PPT讲解的终极目的：让听众听明白、有兴趣、有收获。 资料： 百度（百科、知道、文库、文档、图片、音乐、视频） 教材、图书馆资料、超星图书馆 中国期刊网 截图片：可用qq截图（Ctrl+Alt+A） 视频截取：QQ影音 QQ影音的应用 小组项目举例 日常生活 光污染 3D电影 相机的结构、技巧、器件等、单反？ (e.g. 如何隔着玻璃拍摄？天更蓝、花更红、水更绿？对太阳拍摄时有光圈？) 自然现象 彩虹、佛光 人造？ 云彩（看云识天气？） 太阳穿过大气后的变化（频谱、偏振…） 朝霞 红日(跳出来？) 极光 日晕 月晕 路灯/星星的光芒？ 月食（红月亮？日食？在月球上看地食？） 红花、绿叶、黄叶 工业应用 激光加工 IT相关 光盘 光驱 显示器 光学鼠标 摄像头 激光笔（没有检偏器怎样检验偏振性？） 医学 激光美容 眼科矫治近视 眼睛、人与动物的眼睛（e.g.狗眼里的黑白世界） 眼镜（分类、品牌、构造、原理、选配） 杂例 视觉错觉 光学镊子 光通讯、光传感、LED 小组项目-题目举例 军事 激光制导 激光武器 夜视、窃听 期 望 学得积极 学得快乐 学得轻松 图片运动有多快？ 可分为简单和复式两种类型。简单显微镜即放大镜,由正透镜组成，放置于物体和肉眼之间,使微小物体放大成虚像。复式显微镜由两组透镜或透镜系统组成。第一组透镜（即物镜）形成物体的放大像，第二组透镜（即目镜）放大第一组透镜形成的像。典型的复式光学显微镜由支架、反光镜、聚光镜、载物台、镜筒、物镜、目镜、以及调节镜筒或载物台移动的机械装置组成 (图1)。 反光镜的作用是使光线通过反射面进入仪器；载物台下的聚光镜，可增强对样品的照明能力;物镜在镜筒中形成一个中间的实像;目镜则放大中间像，在接近样品平面处形成一个虚像（当用肉眼观察时），或在目镜上方的照相底片平面上形成一个实像。 （1）目镜：装在镜筒的上端，通常备有2－3个，上面刻有5×、10×或15×符号以表示其放大倍数，一般装的是10×的目镜。 　　（2）物镜：装在镜筒下端的旋转器上，一般有3－4个物镜，其中最短的刻有“10×”符号的为低倍镜，较长的刻有“40×”符号的为高倍镜，最长的刻有“100×”符号的为油镜，此外，在高倍镜和油镜上还常加有一圈不同颜色的线，以示区别。 　　显微镜的放大倍数是物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积，如物镜为10×，目镜为10×，其放大倍数就为10×10=100。 * * 铜镜一般是含锡量较高的青铜铸。在古代，铜镜就是古代用铜做的镜子与人们的日常生活有着密切关系，是人们不可缺少的生活用具。 * 对于“光在介质1或介质2中沿直线传播”的现象，“微粒说”的相关理论给出了如下解释：视光为微粒，作为微粒的光在均匀介质中传播时，由于均匀介质的微粒呈均匀分布，所以光微粒所受到的介质微粒对其施加的引力将被平衡，受力平衡的光微粒当然就应该在均匀介质中沿着直线匀速运动．　　　　对于“光在穿过介质1与介质2的界面时传播方向发生偏折”的现象，“微粒说”的相关理论则又给出了如下解释：当光微粒运动到两种介质的界面附近处时，尽管两种介质微粒各自均呈均匀分布，但将两种介质的微粒分布状况作比较，光密介质的微粒分布比光疏介质的微粒分布更为密集，因此光微粒在两种介质界面附近处时所受到的介质微粒对其施加的引力在沿与介质界面平行的方向上被平衡，在沿与介质界面垂直的方向上不平衡而指向光密介质。　　　　由于光微粒所受到的介质微粒对其施加的引力在沿与介质界面平行的方向上被平衡，所以v1和v2的沿与介质界面平行的方向上的分速度应该相等；由于光微