素质教育总结2.docVIP

实施素质教育工作总结 我校本年度实施素质教育自查工作，是以上级有关文件精神为指导思想，认真组织教职工学习文件，领会文件精神，掌握评价指标体系，按照评分标准认真开展评估。为了防止在自评过程中走过场，学校成立了以校长为组长的自查自评领导小组，切实加强领导，强化了自评过程的管理，做到了自评得分有依据，根据工作实绩，量化打分。同时还重视了备查资料的收集整理及入卷工作。现将这项工作作如下总结： 一、普及程度，教育质量 我校自九四年实现两基普实后，每年都对7－12周岁儿童的入学率、在校生巩固率、毕业生的毕业率、非毕业年级学生合格率以及幼儿园入园率，学校都十分注重巩固和提高，特别是小学生毕业取消升学考试后，在师生都没有升学压力的情况下，仍然始终坚持狠抓学生个人素质和综合能力的提高。 2005年度，我校辖区内7－12周岁正常儿童入学率、在校学生巩固率、毕业生毕业率、15周岁完成率、在校学生合格率均达到100％，7－12周岁“三残”儿童入学率100％，15周岁少年文盲率为0，3－6周岁幼儿入园率80％，学前一年入园率达96.3％，1－5年级都无留级生。我校普及程度、教育质量均达到上级要求，做到了有资料可查。 二、教育管理 我校的办学方向明确，管理制度健全。学校认真贯彻执行党的教育方针和有关教育的法律法规，以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想作为我们工作的指南，面向全体学生，积极稳妥地推进素质教育在我校的全面实施。切实减轻学生课业负担，严格控制学生在校活动总量，使教育教学工作管理入格到位，能做到教师管理到人，学生管理到班，教学管理到课堂，教研活动管理到课题。坚持校长领导，教导主任主管，年级分管领导跟班督促，年级组长配合，学科教师负责的教学工作管理体系，充分发挥教导主任主持教学工作的职能作用，其具体工作如下： 1、认真贯彻《小学管理规程》，按照规程健全、完善、规范学校管理和教育教学的规章制度，端正办学行为。 2、严格执行新课程标准，明确课程计划的指导思想和要求，按课程计划开齐课程、上足课时，各科互不挤占。严格按市教委和市新华书店联合下发的订书通知和订书目录订齐教材和教辅资料。加强对音、体、美、劳动和科技活动课的管理，做到课时、教师、教学内容、场地设施四落实。 3、加强语言文字工作。我校语言文字工作2002年已接受了县语办的检查验收，被授于铜梁县语言文字工作合格学校。今年我校仍然把说好普通话，用好规范字，提高语言文字能力作为素质教育的重要内容，成立语言文字工作领导小组，制定年度计划、实施目标，并作为争创县文明礼仪示范学校活动内容之一，认真开展了第六届全国推普工作宣传周活动，有过程资料记载和工作总结，由于宣传到位，措施得力，使我校普及普通话和用字规范化水平已基本达到上级的目标要求，现在普通话已成为我校的教学语言。 4、贯彻了教育部和市教委关于部分学科教学内容与教学要求的调整意见。学校领导参加县、镇培训后回校培训教师，按调整后的教学内容和要求组织教学研究活动和质量检测，落实教学常规管理，规范学校教育教学工作。学校将各科教学常规印发给教师人手一册，领导经常深入到班级课堂检查教学常规工作。 5、切实减轻学生课业负担，严格控制学生在校活动总量。我校严格按课程计划表排课和安排学生在校活动时间，从未出现教师作用节假日、双休日组织学生集体补课或上新课的情况。学生作业一般在课内完成，一年级原则上不布置书面家庭作业，其余年级学生课外作业不超过国家控制总量。 6、规范档案资料管理。“两基”资料、学籍资料以及学校管理资料等，都做到项目齐全、内容翔实、数据准确、文字清晰、格式统一规范、分类装订成册。 7、狠抓校园文化建设，不断抓好校园的净化、绿化、美化，达到《重庆市小学校园文化建设基本要求》。 8、加强学生安全、食品卫生教育工作。把安全、食品卫生教育溶入教育教学活动之中，组织实施《安全教育日活动》，每期开展专题活动三次以上，每班有安全教育记录，学校还制定了《安全通告》、《安全、卫生工作一日常规》等，可以说安全教育工作做到了天天讲。学校还同各班主任及其他教学人员都签订了《安全责任书》和《食品卫生安全责任书》。 9、幼儿班、学前班完成登记注册和等级审核工作。按照我校服务区，每年招生坚持就近入学，按时发放入学通知书。 10、认真完成上级教育行政部门布置的工作。按时保质保量上交规定的资料、表册。 存在的问题是：在减轻学生过重课业负担中，有个别教师给学生布置的作业较多，在专项教育方面虽已做了大量的工作，但离上级的要求还存在一定差距。 三、教育教学改革 我校的教育教学改革，紧紧围绕提高教育质量和学生素质而开展教研活动，把教育科研列入学校工作的议事日程。本年度，每个教研组的集体活动不少于4次，结合新教材，重点研究了教学方法的改革，教学手段的更新，其具体工作及取得的教研成果如下：