河北省承德市平泉县七沟镇八年级数学下册 19.2.2 一次函数学案1（无答案）（新版）新人教版.docVIP

19.2.2一次函数 学习 目标 1、掌握一次函数解析式的特点及意义，从各种问题情境中寻找条件，确定一次函数的表达式。 2、理解一次函数与正比例函数的关系. 3、会画一次函数的图象 重难点 1、理解和掌握一次函数解析式特点 2、一次函数与正比例函数关系的正确理解 学习过程以及学习方法 一、创设情境独立思考（课前20分钟） 1、阅读课本P 89～91 页，思考下列问题： （1）什么叫一次函数？ （2）一次函数和正比例函数有什么关系？ （3）课本P91页例2你能独立完成吗？ （4）课本P90-91页练习你能独立完成吗？ 2、独立思考后我还有以下疑惑：（课前写在小组的小黑板上） 二、答疑解惑我最棒（约8分钟） 甲： 乙： 丙： 丁： 三、合作学习探索新知（约15分钟） 1、小组合作分析问题 2、小组合作答疑解惑 3、师生合作解决问题 1】问题：某登山队大本营所在地的气温为15℃，海拔每升高1km气温下降6℃．登山队员由大本营向上登高xkm时，他们所处位置的气温是y℃．(1)试用解析式表示y与x的关系．(2)当登山队员由大本营出发向上登高0.5km是,气温是多少? 2】这个函数与我们上节所学的正比例函数有何不同？它的图象又具备什么特征？我们这节课将研究这些问题． 3】（1）有人发现，在20～25℃时蟋蟀每分钟鸣叫次数C与温度t（℃）有关，即C的值约是t的7倍与35的差