浙江省杭州市2018届高考数学总复习 立体几何中的向量方法学案（无答案）.docVIP

立体几何中的向量方法 探究点一　异面直线所成角 如直角三角形ABC中，∠ACB＝90，∠BAC＝60，点F在斜边AB上，且AB＝4AF. D，E是平面ABC同一侧的两点，AD⊥平面ABC，BE⊥平面ABC，AD＝3，AC＝BE＝4. (1)求证：平面CDF⊥平面CEF；(2)点M在线段BC上，异面直线CF与EM所成角的余弦值为，求CM 探究点二　直线与平面所成的角 如图四棱锥P - ABCD中，PA⊥底面ABCD，AD∥BC，AB＝AD＝AC＝3，PA＝BC＝4，M为线AD上一点，AM＝2MD，N为PC的中点． (1)证明：MN∥平面PAB； (2)求直线AN与平面PMN所成角的正弦值． 探究点三　二面角 如图，已知长方形ABCD中，AB＝2，AD＝1，M为DC的中点．将△ADM沿AM折起，使得平面ADM⊥平面ABCM. (1)求证：AD⊥BM； (2)若＝λ(0＜λ＜1)，当二面角E - AM - D的大小为时，求λ 的值． 探究点空间角有关的探索性问题 如图所示，直三棱柱ABC - A中，AA＝＝＝1，E，F分别是CC，BC的中点，AE⊥A，D为棱A上的点． (1)证明：DF⊥AE. (2)是否存在一点D，使得平面DEF与平面ABC所成锐二面角的余弦值为？若存在，找出点D的位置；若不存在，说明理由． 如图所示，直三棱柱ABC-A′B′C′的侧棱长为3，AB⊥BC，且AB＝BC＝3，点E，F分别是棱AB，BC上的动点，且AE＝BF. (1)求证：无论E在何处，总有B′C⊥C′E； (2)当三棱锥B-EB′F的体积取得最大值时，求异面直线A′F与AC所成角的余弦值． 2、 如图，在三棱柱ABC-A中，CA＝CB，侧面ABB是边长为2的正方形．点E，F分别在线段AA，A上，且AE＝，A＝CE⊥EF. (1)证明：平面ABB平面ABC； (2)若CA⊥CB，求直线AC与平面CEF所成角的正弦值 ． 如图6-42-11，三棱柱ABC-A中，AB＝AC＝AA＝BC＝2，∠AA＝60，平面ABC平面AA，AC与A相交于点D. (1)求证：BD⊥平面AA； (2)求二面角C的余弦值． 如图所示，四棱锥P-ABCD中，PA⊥AD，AD＝＝，PC＝，AD∥BC，AB＝AC，∠BAD＝150，∠PDA＝30 (1)证明：PA⊥平面ABCD. (2)在线段PD上是否F，使直线CF与平面PBC所成角的正弦值等于？若存在，指出点F的位置；若不存在，请说明理由． 1