§3.用字母表示数.ppt

（1）数和字母相乘，在省略乘号时，要把数字写在字母的前面，如n×2应写成2n，不能写成n2；字母和字母相乘时，乘号可以省略不写，或者用“·”；数与数相乘，一定要用乘号“×”。 （2）后面接单位的相加或相减的式子要用括号括起来。 （3）除法运算要写成分数形式，除号改为分数线。 （4）带分数与字母相乘时，带分数要写成假分数的形式。 1、小明今年14岁， a年前小明 岁。 观察与思考： 观察与思考： 你能用字母表示出月历涂色方框中的4个数吗？ 观察与思考： 你能用字母表示出月历涂色方框中的4个数吗？ * * §3.1 用字母表示数 郑陆初级中学 薛东升 在生活中，经常用图标表示某种意义。 在数学中，经常用字母表示数。 v t s = r 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通1声跳下水； 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通、扑通2声跳下水； 3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿，扑通、扑通、扑通3声跳下水； ………… 你觉得这首歌唱得完吗？ 如果青蛙有更多只数，这首儿歌该怎么唱？ 利用字母表示数，能把数和数量关系一般化地、简明地表示出来。 n只青蛙n张嘴，2×n只眼睛4×n条腿，n声扑通跳下水. n … … … … 12 6 3 3 8 4 2 2 4 2 1 1 腿（条） 眼睛（只） 嘴（张） 青蛙(只) n 2n 4n 共同探讨： 小明在教室里拾到人民币15元，他准备写一张招领启事，他写到： “今天在教室里拾到人民币15元，请失主与班主任联系。” 班长看到后，把这张招领启事改写成： “今天在教室拾到人民币x元，请失主与班主任联系。” 你认为班长修改的有道理吗？ （2）练习簿的单价为a元，b本练习簿的总价是 元。 （1）练习簿的单价为a元，100本练 习簿的总价是 元。 （3）练习簿的单价为0.5元,圆珠笔的单价 是3.2元，买a本练习簿和b支笔的总价是 元。 字母和字母相乘时，乘号可省略不写或用“·”表示。 后面带单位的相加或相减的式子要用括号括起来。 100a ab (0.5a+3.2b) “数和字母相乘，可省略乘号，并把数字写在字母的前面 。” 带分数与字母相乘时，带分数要写成假分数的形式。 除法运算写成分数形式，即除号改为分数线。 （4）小明的家离学校s千米，小明骑车上学. 若每小时行10千米，则需 时。 （5）买 千克苹果,每千克m元, 则共花了 元。 － s 10 —m 4 3 用字母表示数的书写格式 给你提个醒！ 4、如果用n表示一个整数，则偶数可用 表示，奇数可用 表示。 3、一件羊毛衫标价a元，如果按标价的8折出售，那么这件羊毛衫的售价是 元。 （14－a） 2、若小丽5h走了skm，则她的平均速度是 km /h 2n 2n+1 － s 5 0.8a 5、一个两位数，个位数字是a，十位数字是b，则这个数是 。 10b+a a a a b a h a h a h b S = a×a S = a×b S = a×h S = a×h÷2 S =(a + b)×h÷2 回顾 思考 ? （1）用a，b来表示两个数。 　 (2)a、b、c表示三个数， 回顾 思考 ? 利用字母简明地表示一些数学运算律： 乘法交换律：　 加法交换律: a+b=b+a； ab=ba, 加法结合律： (a+b)+c=a+(b+c) 乘法结合律： (ab)c=a(bc) 乘法分配律： a(b+c) =ab+ac 1）若两数互为相反数，则这两数的和为0。 3）任何非负数的绝对值等于它本身。 你能用字母表示数来表示下列数学规律吗？ 2）若两数互为倒数，则这两数的积为1。 4）减去一个数等于加上这个数的相反数。 若a、b互为相反数，则a+b=0。 若a、b互为倒数，则ab=1。 a =a（a≥0） a-b=a+（-b） 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 六 五 四 三 二 一 日 5.观察下面月历,数的排列存在怎样的规律？ 六 五 四