“严以律己”研讨会发言稿：严于律己敬畏为先与“严以律己”研讨会发言稿：要做到“五个自觉”合集.docVIP

“严以律己”研讨会发言稿：严于律己敬畏为先与“严以律己”研讨会发言稿：要做到“五个自觉”合集 “严以律己”研讨会发言稿：严于律己敬畏为先 “严以律己”研讨会发言稿：严于律己 敬畏为先 对于领导干部来说，“严以律己”既是一条“高压线”，也是一道“安全网”。为官从政，要有自律意识，首先要有敬畏意识，更要有乐于他律、接受监督的自觉。及时发现问题、改正问题，自觉做到规范与矫正、防范与保护、惩戒与警示相结合，切实把可能产生腐败行为的苗头消除在萌芽状态。 一要敬畏法纪，自觉做到令行禁止。遵纪守法是我们领导干部从政的行为底线，也是安身立命的最基本要求、最基本职责和最基本素养。领导干部要进一步强化自觉守法、依法办事的习惯，在干任何时候都要高悬法纪“红线”，坚持谨慎用权、秉公用权、依法用权，时时警醒自己、处处检点自己、事事约束自己，真正做到令行禁止。 二要敬畏规矩，自觉做到遵规守纪。规矩既是个人成长进步的“护身符”，又是为官从政的“健康卡”。一个人对规矩有了敬畏之心，胸中就有了“定盘星”，为人处世就有了标准。事实一再证明，凡是敬畏规矩的人，形象就好，威信就高；凡是逾越章法、藐视规矩的人，就会栽在规矩上。不管做什么事情，首先都要想到政策法规是怎样规定的，党的纪律是怎样要求的，始终将严守规矩作为内心深处的一种坚定信念。 三要敬畏组织，自觉做到忠诚勤勉。习近平总书记强调，“好干部不会自然而然产生。成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养”。组织的培养是干部成长的外在因素和客观条件。没有了组织，纵有天大本事也毫无用武之地；背离了组织，再多的荣耀也会化为乌有。因此，要对“组织”心存一份敬畏，做到忠诚勤勉，坚持一切以党的事业为重，一切从职工群众的利益出发，不断增强对组织的归属感，以一流的业绩回报组织的培养、赢得组织的认可。 四要敬畏人民，自觉做到为民服务。领导干部手中的一切权力来自于人民群众，也必须服务于群众。敬畏人民就是要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。要将维护人民群众的利益，作为一切工作的出发点和落脚点，常怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，真正做到对群众负责，为群众干事，受群众监督，让群众满意。 总之，领导干部只有常思职责所在，敢于担当，自觉做到在位不懈怠，做事不松弛，以敬畏之心严于律己，自觉做到敬畏法纪、敬畏组织、敬畏人民，才能把本职工作干得更好、更出色，才能最终赢得尊敬、收获成功。 “严以律己”研讨会发言稿：要做到“五个自觉” “严以律己”研讨会发言稿：要做到“五个自觉” 严以律己是共产党人的政治品格，是做人从政的基本准则，是干部成长的现实要求。深入践行“三严三实”，要把严以律己摆在关键位置，严格规范自己的一言一行，始终做到不放纵、不越轨、不逾矩，按规矩办事、按程序办事。 一要在思想上自觉律己。理想信念是思想和行动的“总开关”“总闸门”，理想滑坡是最致命的滑坡，信念动摇是最危险的动摇。党员干部要自觉用党的最新理论武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步强化宗旨意识、法治意识和廉政意识，不断提升思想道德境界，增强自我修养、自我完善的自觉性，常思贪欲之害、常除非分之想，思想上敬畏法治，把法治理念、法治精神、法治原则深深植根内心深处；敬畏群众，密切与人民群众的血肉联系，始终把人民群众的利益放在首位；敬畏道德，积极践行社会主义核心价值观，坚守道德底线，规范行为，不让腐败思想和低级趣味有机可乘。 二要在学习上自觉律己。深厚的理论功底和文化底蕴是培养健康生活情趣的基石。领导干部要真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，多读书、读好书，善于学习、勤于学习、重复学习，提高政治素养和思想境界，加强道德修养，为自己筑起防御低级趣味的思想防线。通过学习增强严以律己的自觉性，对个人的名誉、地位、利益等问题看得透，要想明白，摆正位，学会看清辨明各色各样的“鱼饵”。 三要在生活上自觉律己。党的各级领导干部都是公众人物，其生活作风和生活情趣关系到党在群众中的威信和形象，因而决不是小事、私事。党员干部要自觉地把个人生活融入党和人民的事业之中，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，大力倡导并自觉践行“生活正派、情趣健康”的良好风气，自觉养成艰苦朴素的好风尚，坚持文明健康的生活方式，拒绝沉湎于个人生活的物质享乐和感官刺激，做到个人日常生活的所喜、所爱、所乐，追求高雅，淡薄物欲，远离浮躁，拒绝低俗，始终保持共产党人的高风亮节和政治本色。 四要在工作上自觉律己。党员干部要爱岗敬业，忠于职守，扎扎实实做好每一项工作，不断拓宽自己的专业知识领域、提高自身的实践技能，深入系统学习各项知识，提升自身素质。同时，结合工作实际，认真学习党和国家的方针政策，严格用共产党员的标准要求自己，遵守党纪国法和职业道德；积极思考，把学到的理论与工作