“严以用权心”得体会：要做到“五个必须”与“严以用权真抓实干”专题学习会讲话稿合集.docVIP

“严以用权心”得体会：要做到“五个必须”与“严以用权真抓实干”专题学习会讲话稿合集 “严以用权心”得体会：要做到“五个必须” “严以用权心”得体会：要做到“五个必须” 从严治党，首在从严治吏；从严治吏，重在从严用权。笔者认为，要落实好“三严三实”要求，做到严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，还要做到“五个必须”。严以用权，真抓实干，必须坚定服务意识。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，《宪法》规定：一切权力属于人民。习总书记指出：“领导干部不论在什么岗位，都只有为人民服务的义务，都要把人民群众利益放在行使权力的最高位置，把人民群众满意作为行使权力的根本标准。”这就要求各级领导干部严以用权，真抓实干，必须牢固树立马克思主义权力观，必须坚定全心全意为人民服务意识，把为民服务作为领导干部最基本的党性要求，最起码的职业道德。始终保持付诸实践的思想和行动的高度自觉，做到行使权力与为民服务的高度统一，立身不忘做人之本，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，想问题、作决策、办事情始终站在人民群众的立场，真心实意为群众着想，全心全意为民造福，公正无私地用权，任劳任怨地履行职责。严以用权，真抓实干，必须强化责任担当。习总书记指出：“权力的行使与责任的担当紧密相联，有权必有责”，“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”。手中有多大的权力，心中必有多大的担当。领导干部的权力是人民群众赋予的，必须对人民群众负责，保证权力的行使符合人民群众的利益和愿望。领导就是责任，领导就是担当用，领导干部必须强化责任担当，在其位谋其政，任其职尽其责。当前，对于各级干部来说，最大的责任担当就是围绕“四个全面”的战略布局，大胆解放思想，切实转变观念，鼓励开拓创新，埋头真抓实干，只要有利于科学发展、有利于跨越发展、有利于群众利益，只要不越“警戒线”，不触“高压线”，就应该大胆地试，大胆地闯，勇于“弯道超车”，敢于突破定势，创造性地推进各项工作，努力做出经得起实践、人民和历史检验的成绩。严以用权，真抓实干，必须切实转变作风。作风与党性修养紧密相联，党性修养决定作风，作风体现党性修养。全面建成小康社会的宏伟目标，需要更加严实的作风作保障。应牢固树立“勤而不廉要出事、廉而不勤要误事、不廉不勤更坏事”的意识，坚持事业至上，责任至上，增强发展的责任感和使命感，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，力戒官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风。坚持守土有责、守土负责、守土尽责，乘势而谋，迎难而上，见矛盾不避，遇问题不躲，不把难办的事、棘手的事，压给下级、推给同级、报给上级。坚持实事求是，深入实际，深入基层，深入群众。坚持民主集中制，拓宽参政议政渠道，问政于民，问需于民，问计于民，形成推动跨越发展的强大合力。转变观念谋事，转变作风干事，把心思和精力集中到干实事上来，把功夫和劲头下到抓落实上来，把力气和本领用到打基础、抓产业、保民生、促发展上来，解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题。严以用权，真抓实干，必须恪守法律法规。权力法定，领导干部应筑牢法治意识、增强法治思维、运用法治方式，自觉带头恪守党纪党规及法律法规，把法律规范作为行使权力的依据、评判是非的标准、履行职责的要求，法律面前不变通，权力面前不滥用，义务面前不逃避，自觉按法律规定的权限、程序、责任行使手中的权力，公私分明、阳光操作，正确处理权与法、情与法、利与法的关系，做到法律的底线不逾越，法律的红线不触碰，坚决维护法律尊严，做到依法用权、依法行政、依法办事。严以用权，真抓实干，必须坚持廉洁自律。“公生明，廉生威”。要牢记修身律己，严格自我要求，不断加强向先进理论、先进先辈学习，从反面警示中汲取教训，强化党性修养，始终严守纪律红线，筑牢廉洁防线，把住权力界线，知所循、知所守、知所惧。坚守“三严三实”的政治品格和行为准则，不为名利所诱，不为浮华所动，不为物欲所惑，在思想上政治上行动上与中央保持高度一致。坚持心中有戒，夯实道德底线，修身与齐家并重，塑造人格操守，培育良好家风。正确对待监督，自觉接受监督。铭记千里之堤，溃于蚁穴，大道不偏离，小节不丧失，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，任何情况下都能稳得住心神、管得住行为、守得住清白，永葆共产党员的政治本色。 “严以用权真抓实干”专题学习会讲话稿 “严以用权 真抓实干”专题学习会讲话稿如何对待权力，怎么使用权力，是衡量一个干部是否合格的重要标准。在三严三实要求中，严以用权对各级领导干部如何对待权力，怎么使用权力提出了明确要求。习近平总书记指出：严以用权，就是要坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。党员干部要落实好三严三实要求，坚持严以用权，坚持民主集中制