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“做老师真好”征文:孩子的心与“做老师真好”征文:恩师是影响我一生的人合集
“做老师真好”征文:孩子的心与“做老师真好”征文:恩师是影响我一生的人合集
“做老师真好”征文:孩子的心
“做老师真好”征文:孩子的心
有一段时间,我每天都会接到一个孩子的电话,很稚嫩的童声总是小心翼翼地问:“是语文老师吗?今天的作业是什么?”小孩子嘛,记不好作业是正常的,知道问问老师说明还是个用心的学生。于是我耐心地告诉她。
几次之后,我就觉得她不应该了,为什么天天记不好?但那样稚嫩、小心翼翼的声音使我不敢用粗声大气表示我的不满,因为我在一篇文章中读到过这样的句子:“孩子的心是最纯洁的雪地,每一个经过的人都会在上面留下痕迹。”我一直希望每一片“雪地”都能保持美丽。我就耐着性子问:“你记住的作业是什么呢?”她会一点不差地把当天我留的语文作业“朗诵”一遍,声音很甜美,说得抑扬顿挫,就像她在语文课上朗读课文一样。“你记得一点不错,快去写作业吧!”
相同的对话又有好几次了。我忽然疑惑起来:莫非这孩子曾因为忘记作业受过什么刺激,比如老师的严厉批评,家长的粗暴惩罚之类,从而使她总担心自己记不对作业……千万不要发展为心理障碍啊!这样一想心中的一点点不满和不耐烦竟荡然无存了,每次跟她通话时更加耐心而柔和,有时说完作业还聊一两句别的。
我不敢向她直接问作业的事情,怕惊吓了她原本就足够的小心翼翼,只是在班上几次强调:“只要认真听了,认真写了,偶尔记错一两次作业没关系。”接下来的几天仍然会如期接到问作业的电话,但我似乎已经习惯了,只是对这个孩子多了一点额外的关注和怜惜。
一次偶然的机会,见到了这个孩子的家长。我并没有直接提起孩子问作业的事情,只是似乎随意实则有意地探听了一下这个孩子有关作业的历史。得到的结果是——她一直认真完成作业,上一年级到现在从来没有因为做作业受过批评。以后的谈话真的是随便聊聊了,可就是后来家长无意中的一句话,竟解开了我心中多日的疑团:“我闺女说了,她特别喜欢语文老师,尤其爱看语文老师笑,爱听语文老师的声音……”
天啊!我释然,也哑然。这就是孩子的心,像一枚娇嫩的花蕊,朴拙地高贵地向成人吐露着芬芳!孩子的心是纯洁的,孩子的感情是炽热的,孩子对老师的爱,有时恐怕只有热恋中的情人才能相比!
我庆幸自己的耐心和柔和,也深信没有弄脏她心田中的那片“雪”。
“做老师真好”征文:恩师是影响我一生的人
“做老师真好”征文:恩师是影响我一生的人
顺着时光的隧道,我仿佛回到了40年前,回到了那个只有在梦中无数次出现的破旧的乡村教室。
难忘启蒙老师马玉成
记得8岁那年,母亲带我去庄上的小学报名,我拉着母亲的手紧张得不行。那是一排破旧的平房,走进一间教室,一位身着白色碎花长裙的老师站在我面前,齐耳的短发,细长脸,有点黑,但是,整个人显得干练、干净。她问我:“想不想上学呀?”“会不会算算术,认识哪些字?”而我则躲在母亲身后不停地抹着眼泪,因为害怕,我央求母亲:“妈,咱们快走吧,快回家吧!”
她就是我的启蒙老师马玉成先生。马老师不仅教授我们知识,还非常幽默,所以上她的课非常有意思。最让我们吃惊的是,她竟然能用教室前边一架破旧的脚踏风琴弹奏出美妙的音乐。她一边弹琴一边教我们唱歌,我们口中唱着《让我们荡起双桨》,合着悠扬的琴声,心中感叹做老师是这么美妙的事情啊!就这样,教师这个字眼便植根于我的心底。
走上三尺讲台
斗转星移,1988年我考入唐山师范学校,1991年我也成为了一名小学教师。
20**年的教师节前夕,我刚刚接手一个三年级的班。因为临近教师节,孩子们以自己的方式欢庆教师节,有的送我自制纪念品,有的拿来一枝康乃馨,有的放教室一小盆绿植。本想婉拒,但是看到孩子们失望的样子,我还是愉快地收下了。
记得那天上午下课的时候,一个小女孩来到讲桌前边,她的手里紧紧地攥着一个用纸包得很严实的纸卷,我一看是瑞瑞,就问:“瑞瑞,你怎么了?有什么事吗?”瑞瑞腼腆地说:“老师,教师节要到了,我想送您一个小礼物,希望您收下。”“不是贵重的东西吧!”“不是的,您一会儿打开看看就知道了。”我接过纸卷,纸卷裹得很严实,但是感觉是攥在手里挺长时间了,表面的纸都有点汗津津的。我拆开纸卷,原来是一根红色的圆珠笔芯。“老师,祝您教师节快乐!”我的眼睛当时就湿润了,眼泪差一点儿掉下来。很显然瑞瑞是经过了深思熟虑的。后来我才了解到瑞瑞的家境很差,父母靠蹬三轮车谋生,孩子送我的红色笔芯是让我批改作业用的。对这样一个懂事、好学的孩子我一直在关注着她的成长。
那一刻,感觉做老师真好
20**年教师节,我刚上完课走出教室,一个熟悉的身影向我跑来,原来是瑞瑞,手里拿着一束鲜花。“老师,节日快乐,送给您。”“老师,我考上了大学,向您汇报!”我接过鲜花,“老师真的为你高兴,为你喝彩。”
那一刻,我觉得做老师真好。
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