“农村教师素质提高工程”培训心得体会与“农村新蓝图”暑期社会实践心得体会合集.docVIP

“农村教师素质提高工程”培训心得体会与“农村新蓝图”暑期社会实践心得体会合集 “农村教师素质提高工程”培训心得体会 “农村教师素质提高工程”培训心得体会 这次我很幸运参加湖北省“农村教师素质提高工程”的培训，它本着提高农村教师整体素质，实现教育资源优化配置，促进城乡教育均衡发展而采取的重要措施。几天的学习中，使我认识以下几点： 一变教育观念，优化教学结构 教师要讲求教育艺术，要用充满智慧的提问，给学生的思维插上想象的翅膀。如：徐教授讲的，在音乐欣赏课中，要学生学知识，懂感情，爱生活。还讲到西方音乐欣赏课时，要注重时代背景，作者个性，乐派风格，音乐词汇。一堂生动的课应充满艺术的力量，它的成功，不但在于教给学生知识，而且在于吸引着，感染着，鼓舞着许多学生为追求美，创造美而终身努力着。 二研究教学方法，培养创新人才 教与学的音乐实践方式，首先要激发学生学习音乐的兴趣。丰富材料，呈现方法。通过采用图画，幻灯，投影等多种方式来激发学生对学习材料的深厚兴趣。教师可以通过师生共舞的·方法，如黄老师在教我们大合唱中，分多声部，混合唱，在课前还穿插一些兴趣活动，使学生们都集中到课堂中。在合唱时，教学生一些指挥动作，如陈国梁教授教的合唱指挥技巧，强调拍点的掌握是指挥的基础，根据不同的节拍指挥不同的动作，让学生动口，动手，这样就达到了高潮，课堂就活跃起来。 三实施实际演练，来传情达意 教师是为每个学生的进步而教学，每个学生进步与否，是衡量教学优劣的尺度。舞蹈是音乐的表现方式，因此一首好的歌曲要配上一段优美的舞蹈。周教授说，舞蹈是艺术的一种，通过体炼，组织动作，姿态，节奏，表情，对动作进行艺术加工，传情达意与体育舞蹈相结合。起着宣传和教育的作用，它的社会功能是为了大众欣赏和娱乐，表达思想方式。中小学生正处在爱说爱笑的年龄时期，利用课余时间成立舞蹈小组，教她们欢快活泼的舞蹈，更有利于她们的身心健康。 总之，这次活动的举办，组织严密，内容适当，措施得力，是我受益匪浅。学会了“合唱的指挥”，集体舞蹈的编排，及西方音乐欣赏的教学方法和手段。在今后的工作中，我一定能“百尺竿头，更进一步”，在教学中，再创辉煌！ “农村新蓝图”暑期社会实践心得体会 “农村新蓝图”暑期社会实践心得体会 套用西部志愿者行动的口号，我想用这样一句话来表达我们此次赴XX平阳XX乡社会实践的感受与收获：用半个月不长的时间，做一件终生难忘的事，学习四年象牙塔生活学不到的知识。 虽然已经告别了海拔820米的大山，告别了那偏远而又落后的小山村，告别了那群可爱的孩子们，但所有的记忆仿佛都是鲜活的，所见所闻所感都活生生地呈现在我们面前，触手可及。 听所未听、闻所未闻——山村里的陋习 一路绕着崇山峻岭中的盘山公路颠簸而上，我们见到了一个曾经只在电视画面里见到的小山村。令我们不解的是这个乡说穷不穷：电讯普及率高达91%，说富不富，全乡70.7%的民宅光有墙身，没有衣服，有钱也舍不得往这花，新农村建设、“村容整洁”对他们来说只是一句空话。 在半个月的接触与了解中，我们深切地意识到真正束缚山村发展的不是820米的海拔，不是交通的闭塞，不是资源的贫乏，也不是资金的短缺，而是村民们顽固的思想和保守的观念：通了电不用电，天一黑，全村照样漆黑；有了农业新品种不敢尝试，有了科技新方法不愿学习，拿了救助金就不愿干活，非要看到其他人实实在在得了实惠才开始眼红。盲目排斥新事物、缺乏闯劲、安与现状成了山民们的致命伤。但是即使是再贫瘠的土壤也总能萌发出几株希望的种子，像积极发展高山蔬菜，推广特色年糕的徐家燕一家，积极配合科技特派员开展新产品试验的徐翠连一家等等，让我们在落后与保守中看到了一丝曙光。这一点我们实践队员在推广农民信箱的过程中也颇有感触，虽然这项工作也遭到了一些排斥新政策的村民不解和拒绝，但在我们耐心的讲解之后，收获更多的还是乡民们发自内心的感谢，一句句“我们致富就靠你们了”“等我们致富了，一定好好谢谢你们！”使队员们深深地感受到了为民办实事的快乐与自豪。 最纯真的感动——孩子们的故事 这次实践最令我们感动的就是那群纯朴而又热情的山里孩子。夏令营第一天，不到六点他们就早早地来到了我们那间既作为队员寝室又作为夏令营教学课堂的教室，从孩子们那稚嫩、充满着山村孩子特有的质朴气息的脸庞和一双双童真的眼睛里我们看到了他们的激动与求知的渴望。之后的每一天孩子们都在六点半左右早早地来到了我们那间教室的门口，成了我们生活中名副其实的闹钟。 这些孩子大都属于留守儿童，长期缺乏父母的关爱和家庭的温暖，有的年幼丧父、母亲改嫁他乡，跟着年迈的爷爷生活；有的父母离异，父亲常年务工在外、借住在叔父家……但生活的艰辛并没有带走他们的乐观与坚强，如果不是和他们谈及家世，你根本看不出孩子们身上的苦难。勤劳是山里孩子特有的品质，女孩子们会帮我们洗