“农村教师素质提高工程”培训心得体会与“冬日叙语”征文：堆雪人合集.docVIP

“农村教师素质提高工程”培训心得体会与“冬日叙语”征文：堆雪人合集 “农村教师素质提高工程”培训心得体会 “农村教师素质提高工程”培训心得体会 这次我很幸运参加湖北省“农村教师素质提高工程”的培训，它本着提高农村教师整体素质，实现教育资源优化配置，促进城乡教育均衡发展而采取的重要措施。几天的学习中，使我认识以下几点： 一变教育观念，优化教学结构 教师要讲求教育艺术，要用充满智慧的提问，给学生的思维插上想象的翅膀。如：徐教授讲的，在音乐欣赏课中，要学生学知识，懂感情，爱生活。还讲到西方音乐欣赏课时，要注重时代背景，作者个性，乐派风格，音乐词汇。一堂生动的课应充满艺术的力量，它的成功，不但在于教给学生知识，而且在于吸引着，感染着，鼓舞着许多学生为追求美，创造美而终身努力着。 二研究教学方法，培养创新人才 教与学的音乐实践方式，首先要激发学生学习音乐的兴趣。丰富材料，呈现方法。通过采用图画，幻灯，投影等多种方式来激发学生对学习材料的深厚兴趣。教师可以通过师生共舞的·方法，如黄老师在教我们大合唱中，分多声部，混合唱，在课前还穿插一些兴趣活动，使学生们都集中到课堂中。在合唱时，教学生一些指挥动作，如陈国梁教授教的合唱指挥技巧，强调拍点的掌握是指挥的基础，根据不同的节拍指挥不同的动作，让学生动口，动手，这样就达到了高潮，课堂就活跃起来。 三实施实际演练，来传情达意 教师是为每个学生的进步而教学，每个学生进步与否，是衡量教学优劣的尺度。舞蹈是音乐的表现方式，因此一首好的歌曲要配上一段优美的舞蹈。周教授说，舞蹈是艺术的一种，通过体炼，组织动作，姿态，节奏，表情，对动作进行艺术加工，传情达意与体育舞蹈相结合。起着宣传和教育的作用，它的社会功能是为了大众欣赏和娱乐，表达思想方式。中小学生正处在爱说爱笑的年龄时期，利用课余时间成立舞蹈小组，教她们欢快活泼的舞蹈，更有利于她们的身心健康。 总之，这次活动的举办，组织严密，内容适当，措施得力，是我受益匪浅。学会了“合唱的指挥”，集体舞蹈的编排，及西方音乐欣赏的教学方法和手段。在今后的工作中，我一定能“百尺竿头，更进一步”，在教学中，再创辉煌！ “冬日叙语”征文：堆雪人 “冬日叙语”征文：堆雪人 冬天来到了，天气特别冷，刺骨的寒风猛烈地刮着 ，天上下起了鹅毛大雪 ，我别提有多兴奋了！ 第二天早上，我推开窗户，一下子就被眼前迷人的景色深深地吸引了， 只见树上、地上、房顶上都积满了厚厚的白雪，仿佛是一个银色的世界。 由于下午不上课，于是我便和爸爸妈妈一起去楼下的小游园里堆雪人。开始啦 ，我们分好工， 我负责做头，爸爸妈妈做身子。我先团了个小雪球， 然后放在地上滚，越滚越大 。这时雪球有些不听话 ，你往这边推，它往那边“跑”， 我一气之下，把雪球踢成了几块。妈妈说:“不要着急，做什么事情都要有耐心。来，我们共同把雪球做好。”妈妈想了个办法， 她拿来铁铲把碎成几块的雪球粘在一起并且修圆，这样雪人的“头”就大功告成了。 这时，爸爸做的身子也成了， 我们把头和身子拼好， 这样，雪人的大致样子就做好了。我们给它插上两根树枝做手。妈妈找来了两粒大纽扣做雪人的眼睛 。 爸爸又从车库里拿来一顶草帽给雪人戴在头上。我拿来一个胡萝卜做雪人的鼻子， 还用几粒花生米给雪人做嘴巴。爸爸还把他的红马甲给雪人穿上了 。哈哈哈 ！一个可爱的小雪人就做好了，我们还分别和它拍照留影了呢！ 我围着小雪人又蹦又跳，小雪人好像也在开心地笑呢 ，这是多么美好的一个下午啊！ 1