“创优争先”活动策划书与“创优争先在行动”征文演讲稿合集.docVIP

“创优争先”活动策划书与“创优争先在行动”征文演讲稿合集 “创优争先”活动策划书 “创优争先”活动策划书 活动名称：创优争先党团知识竞赛活动对象：xx技术学院党员活动时间：20**年12月24日活动地点：一号楼活动目的：为了加强广大团员，预备党员及党员对党团基本知识的了解及时事政治的了解，提高思想政治觉悟。同时借此活动机会，丰富同学们的课余生活，增强团支部的凝聚力，战斗力，并培养同学们创优争先的精神。活动流程： （一）前期宣传1、召集团支书配合团总支深入各班进行宣传2、邀请到场嘉宾3、提前张贴宣传报（二）活动准备场地申请及设备的借用；购买装饰品及奖品；活动现场的布置。 （三）活动现场1.播放背景音乐，主持人致开场白2.由嘉宾致辞并宣布活动开始3.有问必答环节：各参赛队指定一位选手答题，从所给的5套题目中任选一套，每套10道题，每题10分；主持人宣读题目，小组成员须在主持人读完题目5秒之内回答；每组有两次场外援助的机会。在此期间，各参赛队派一名选手抽签，选取“情景题”环节的题目及回答次序。 4.风采展示环节：各参赛队派选手（可一人，可多人）上台表演节目，也可以请外援。该环节总分为10分，由嘉宾打分；要求内容积极向上，形式不限（形式新颖者可酌情加分）5.情景题：各队选派一名选手上场，根据已抽取的题目对此进行情景应答，时间控制在三-五分钟（要求思想积极向上，言论正面）。该环节总分为10分，由嘉宾对选手的表现进行打分。 6.在情景题环节结束后，由嘉宾对选手的表现进行点评7.观众互动环节：观众排队踩气球，气球内有题目，回答正确有小礼物赠送。 8.主持人宣布经过前四轮比赛场上队伍的排名及分数，宣读抢答环节的比赛规则。 9.大家来抢答环节：主持人报题，各参赛队必须在主持人读完题目之后进行抢答，提前者无效；先按抢答器的一组答题，答对加10分，答错扣5分。题目形式：4题知识竞答,3题红色歌曲赏析,3题红色电影赏析。 10.主持人对活动进行总结，计分者抓紧时间统计分数。由主持人宣布各参赛队总分及名次。 11.有请评委对获奖队伍进行颁奖12.大家合影留念，团总支内部成员清理现场奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖各一队，优秀奖两队，颁发奖状。邀请嘉宾：经济管理学院党委委员及各党支部成员活动预算：装饰品及奖品购置；嘉宾饮品；设备的租用等。注意事项： 1.有问必答环节和抢答环节中的题目均来自团总支与08级党支部合出的册子中，情景题中所选取的素材则是选取贴近现实生活的，互动环节中的题目是体现时代性的题目。 2.相关工作人员提前一小时入场，对现场进行布置；邀请嘉宾，各参赛队及其亲友团提前十五分钟入场，由各队抽签决定座次，依次入座。 “创优争先在行动”征文演讲稿 “创优争先在行动”征文演讲稿 各位评委老师，朋友们，大家好！ 我演讲的题目是：无私奉献，为师垂范；爱心接力，创先争优。 为了响应党中央的号召，我们全国上下各行各业轰轰烈烈地开展了“工作、服务、业绩”三争先的“创先争优”活动。 我是一名教师，教师是一份崇高的职业，她不仅承载着千千万万个家庭的希望与梦想，更与国家的前途和民族的未来息息相关。因此，每一个教师都必须以崇高的职业道德，以无私奉献的精神，以强烈的时代意识和社会责任感，在教学工作和业绩上“创先争优”。 “爱”是一个教师创先争优的源动力，只有真正热爱教育，热爱每一个学生，才能在教学工作中“永不自满，永不懈怠，永争一流”。 在我们县，就有这样一位先锋模范，她就是“全国模范教师”、“全国优秀班主任”、“全国教育系统巾帼建功标兵”xx老师。她曾经这样说道：“一位优秀的班主任，其成功的经验必定有一条，那就是热爱学生。”杨老师的这份爱，融入在许许多多的日常小事里。比如，夏天上体育课，她会在操场边给孩子们准备一些凉开水解渴；晚上到寝室里巡查，她兜里会收着几粒糖果，悄悄地放在那些需要鼓励和关注的学生枕边；初夏时节，孩子们总喜欢在课桌内养几条蚕，听课的时候都忍不住要偷偷地看一看，她不仅没有粗暴干涉，反而让孩子们把蚕养在讲台上，大家共同照顾这些小生命，一起感悟生命的意义和价值；在家长送被条、送米送菜的日子里，她会特意拍下一些照片，拍下父母们辛苦疲惫的身影、热切期待的目光，拍下他们重担压弯的腰，汗流满面的脸，再把这些照片送给孩子们去体味、去珍藏…… 学生学习和生活上所有的细细碎碎，一点一滴无不倾注着她的深情厚爱。她的爱，就像一股甘甜的泉水滋润和荡涤着学生的心灵。杨老师说：“教师是一项用笔墨耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润的事业，选择了教师，就选择了爱与责任，就选择了奉献！这份工作，平淡无奇却又韵味无穷，默默无闻而又实实在在，劳作与收获同在，忧愁与幸福共存。我非常庆幸，我是一个教师，每天与活泼单纯的孩子生活在一起，分享他们的成功与喜悦，伴随着他们一天天成长，在付