“砥砺奋进的五年”系列报告会观后感与“示范学校作示范行动”音乐学科活动总结合集.docVIP

“砥砺奋进的五年”系列报告会观后感与“示范学校作示范行动”音乐学科活动总结合集 “砥砺奋进的五年”系列报告会观后感 “砥砺奋进的五年”系列报告会观后感 在党的十九大即将召开之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平25日前往北京展览馆，参观“砥砺奋进的五年”大型成就展。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央领导下，顺应实践要求和人民愿望，团结带领全党全军全国各族人民不忘初心、砥砺奋进，从民生改革――让人民有更多获得感到全面深化改革――引领经济发展新常态，其重视程度，前所未有！力度之大，前所未有！五年来的辉煌成就世界瞩目，让中国老百姓充分感受到了伟大祖国的日新月异和满满的获得感。五年辉煌，倍感精神振奋。五年来，政府的民生改革“成绩单”很亮眼：雾霾治理、水污染和土壤污染整治，中央的环境督查组不断到各地去，督查力度也很大，同时对各方面环境治理，在落实当中，政府投入了很大力度去改善；打破户籍制度的限制，解决子女不能在当地解决高考的问题；对于贫困地区，有乡村教师的支持计划，包括出台全面改善贫困地区义务教育这种薄弱学校基本办学条件的督导方法；深化公立医院的改革；下大力度解决老百姓看病难、看病贵的问题。特别是中国的减贫事业，政府、市场和社会的力量，三方共同努力，用“绣花”的功夫啃硬骨头，使得7000万人口脱离了绝对贫困线，这绝对是一个称得上伟大的事业。民生改革真正抓住了每个家庭、每个人的真实感受。无论是政府，还是企业或者老百姓，对民生问题的重视程度越来越高，对民生的投入力度在加大，实实在在的硬骨头也在啃，组租数据就是很好的佐证：20**年底的数据，与20**年、20**年的数据相对比来看，财政总支出没有达到100%的增长，一般预算资助达18万多亿，但是教育、社保、民生领域的增长速度快于总体的增长速度。尤其是医疗卫生和社保领域，基本上实现了近乎翻一番。民生建设砥砺前行，必为中国梦增光添色五年辉煌，更添前行动力。全国人民坚定不移地贯彻新发展理念――创新、协调、绿色、开放、共享，有力推动我国发展不断朝着更高质量更高效率更可持续的方向发展。从提出供给侧结构性改革到“一带一路”倡议，更加积极、更为全面和更高层次的引资战略则是引进来，为中国经济面对眼前问题和长远矛盾提出了最基本的也是最积极的解决思路。推动供给侧结构性改革是适应和引领新常态的战略行动，为新常态下“怎么干”指明了方向；“一带一路”作为新的历史形势下新兴市场主导的新型全球化的重要举措，这项伟大的“世纪工程”受到沿线国家和拥护国家的广泛认同。经济新常态，为世界经济提供中国方案。盛会在佳期，逐梦正当时。随着党的十九大召开日益临近，国人翘首以盼、欢欣鼓舞。笔者相信，全国各族人民不论身处何地、站在何种岗位，定会团结一心、履职尽责、砥砺奋进，以满腔的热情和昂扬的姿态，共同开启向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进的新征程。 “示范学校作示范行动”音乐学科活动总结 “示范学校作示范行动”音乐学科活动总结xx联合体的“示范学校作示范行动”音乐学科课堂教学展示有两节课，分别是：由xx镇xx学校xx老师执教的五年级上册第五课歌表演《木瓜恰恰恰》、由xx小学xx老师执教的二年级上册第九课听赏《Do Re Mi 》演唱《音阶歌》。内容选择有演唱、欣赏、歌表演，学段上有高段有低段。设想在各个学段和各种内容给大家提供研究案例，和大家交流获得共同提高。这次活动围绕“三步导学”和“小组合作”的主题，在设计教学和课堂实施上，都要求在突出音乐学科特点的基础上，探索“三步导学”和“小组合作”在音乐课上的实施和运用。这种有目的的课堂实践探索，给我们设置了课题，更提出了挑战！经过了教研室组织的各种“三步导学”和“小组合作”培训学习，教师首先自己设计教学、然后磨课、反思、教研、改动、再次磨课……对与错的判断、取与舍的选择、预设和生成的距离、反思与调整的思索……最后形成与学生更接近、与教材更贴切、课堂更高效的教学设计，几次磨课，几经交流，几多收获！一、“三步导学”精致化的尝试1、激情导课“激情导课，作为课堂教学的第一步，真正的目的不是为了导出一个课题，而是为了让学生生成积极主动地参与课堂教学的激情。”听赏《Do Re Mi 》一课，老师播放美国电影《音乐之声》插曲，电影的画面，美妙经典的歌声吸引了学生，运用视频导入，充分调动学生的感官，抓住低年级学生的年龄特点，使学生能很快进入课堂，并为后面的学习做铺垫。歌表演《木瓜恰恰恰》导入，以问题抓住学生的好奇心，“想知道印尼水果商人怎么推销水果吗？”教师载歌载舞，进行歌表演，导出课题，有声有色的展示了学习的目标，也为学生做出示范。这样的导课，关注了学生的学习兴趣学习行为。学生觉得有趣，感到不难，想参与，能学会。 2、设置合适的学习任务任务的设置也是一节课的主要内容，歌表演《木瓜