2018年八年级语文下册第四单元14应有格物致知精神课件新人教版238.ppt

* 课前自学 课内精读 学习导航 课外拓展 第四单元 14 应有格物致知精神 学习导航 学习目标 考点链接 1.掌握格物致知的含义并理解真正的格物致知的精神。 2.理解本文运用的摆事实、讲道理的论证方法。 3.结合自身学习实际，积极争取做一名注重实践、有开拓精神的人。 本文也是一篇漫谈式的议论文，具有一般议论文的特点。 1.了解一般议论文的组成：引论(提出问题)、本论(分析问题)和结论(解决问题)。 学习导航 学习目标 考点链接 2.了解议论文的论点：作者对要议论的问题的见解或主张，是一篇文章的灵魂和统帅，一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。 3.了解议论文的论据：事实论据、道理论据。 4.了解常用的论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。 1.整体把握课文，填写以下内容。 第一部分(1~2)：中国学生应该怎样了解自然科学？应有“ ”的精神。 第二部分(3~12)： ①分析中国教育不重视格物致知的社会根源； ②分析 在科学上的重要性； 课前自学 格物致知 实验精神 ③分析在这种文化背景下中国学生的现状，以“我”举例。 第三部分(13)：点明“格物致知”的 ，提出希望。 课前自学 真正意义 2.本文主要探讨的是什么问题？作者的论点是什么？ 课前自学 本文主要探讨中国学生应该怎样学习自然科学。学习自然科学要有格物致知精神。 3.《大学》里“格物致知”的含义是什么？作者所说的格物致知的真正意义是什么？ 课前自学 《大学》里“格物致知”的含义是：从探察物体而得到知识。“格物致知”的真正意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 二、达标自测 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)这位先生明明是把tàn chá( )外界误认为tàn tǎo( )自己。 (2)因为这样，gé wù zhì zhī( )的真正意义便被埋没了。 课前自学 探察 探讨 格物致知 (3)新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我jiǎn tǎo( )或哲理的清谈就可求到的。 (4)最使我páng huáng( )恐慌的，是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。 (5)绝不是xiù shǒu páng guān( )就可以得到知识的。 课前自学 检讨 彷徨 袖手旁观 (6)但是在研究工作中需要拿主意时，就常常 bù zhī suǒ cuò( )了。 (7)在环境jī biàn( )的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。 (8)我非常荣幸地接受《liào wàng( )》周刊授予我的“情系中华”征文特别荣誉奖。 (9)miǎn huái( )我的父亲，我写了《怀念》这篇文章。 课前自学 不知所措 激变 瞭望 缅怀 2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.这次试验因为准备不足，只能宣告失败。 B.母爱是一丝花香，让你的心情即使在彷徨的时刻也能感受到舒畅。 C.因为消息来得太突然，大家面面相觑，不知所措。 课前自学 D.每当我练琴时，妈妈总是安静地袖手旁观，认真为我把关。 课前自学 D(袖手旁观：比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。与后文矛盾。) 3.下列对病句的修改不正确的一项是( ) A.诺贝尔奖对鲍勃·迪伦的这次加冕，证明了流行音乐的歌词的文学性并不输给小说、诗词和文学载体，它同样给予人类在阅读时的精神享受。(将“和”改为“等”) B.目前教育过于注重应试，使考试成瘾比网瘾更加可怕，更需要警惕。(删去“使”) 课前自学 C.由于家中经济困难，因此哥哥曾世才初中毕业后辍学，把读书的机会让给了弟弟曾世杰。(删去“因此”) D.在中国，物资匮乏的年代，对于穷人来说照相是件奢侈的浪费。(将“照相”调至“对于穷人来说”前面) 课前自学 D(搭配不当，“浪费”改为“事情”；或语意重复，去掉“件”“浪费”。) 4.仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话，使之构成排比。 大自然总是以自己特有的方式默默地给我们有益的人生启示：奔流的小溪汇成湖，那是在暗示人们成功往往源自长期积累；茁壮的翠竹多竹节，那是在告诉人们进步常常源自定期小结； ，