“讲道德有品行”党课讲稿:理解讲道德有品行的含义与“讲道德有品行”党课讲稿:讲道德有品行做合格党员合集.docVIP

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  • 2018-05-28 发布于北京
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“讲道德有品行”党课讲稿:理解讲道德有品行的含义与“讲道德有品行”党课讲稿:讲道德有品行做合格党员合集.doc

“讲道德有品行”党课讲稿:理解讲道德有品行的含义与“讲道德有品行”党课讲稿:讲道德有品行做合格党员合集

“讲道德有品行”党课讲稿:理解讲道德有品行的含义与“讲道德有品行”党课讲稿:讲道德有品行做合格党员合集 “讲道德有品行”党课讲稿:理解讲道德有品行的含义 “讲道德有品行”党课讲稿:理解讲道德有品行的含义 在“两学一做”学习教育中,“讲道德、有品行”强调的是品德合格,就是要明大德、守公德、严私德,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,坚守共产党人的精神高地。“讲道德”侧重强调思想认识上要“知德明德”,“有品行”侧重强调现实实践中要“守德行德”。“讲道德、有品行”要求共产党员要做到道德的“知行统一”。 “道德”的含义及其本质 道德是以善恶评价为形式,依靠社会舆论、传统习俗和内心信念调节人际关系的心理意识、原则规范、行为活动的总和,包括道德意识、道德规范和道德实践等。道德作为一种实践精神,是具体的历史范畴,随着社会经济生产方式的发展而变化。进入阶级社会之后,随着社会经济生产方式的发展,相继出现了奴隶社会道德、封建社会道德和资本主义社会道德。在社会主义社会,占主导地位的是社会主义道德,在社会先进分子中还体现为共产主义道德;同时一些社会成员的思想中还存在着封建社会道德和资产阶级道德元素。一般而言,道德可分为客观和主观两个方面的内容。客观方面,指一定的社会对其成员的要求,包括道德标准、道德规范等,它贯穿在社会生活的各个方面,体现为社会公德、家庭美德和职业道德等;主观方面

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