《Unit1Mypet课件》小学英语牛津沪教2001课标版四年级下册课件.pptVIP

* 操作方法：进行对子操练 * 操作方法：进行对子操练 * 操作方法：全班活动。听故事，给图片编号。 * 操作方法：对子活动，讨论 * 操作方法：全班活动。听故事，给图片编号。 * 操作方法：全班活动。听故事，给图片编号。 * 操作方法：全班活动。听故事，给图片编号。 * 操作方法：全班活动。听故事，给图片编号。 * 操作方法：全班活动。听故事，给图片编号。 * Post-task activity 1： 活动内容：朗读课文 活动目的：了解并学习课文内容 操作方法：集体朗读，个别朗读 * * While-task procedure 6： 活动内容：听录音完成表格 活动目的：通过听力练习掌握时间的表达 操作方法：对子活动 * 操作方法：对子活动，讨论 * * 操作方法：进行对子操练 Period 2 Module 3 My colourful life Oxford English My day 7 What time is it? What time is it? What time is it? What time is it? What time is it? They are Min and Mog. They get up at____. do time get up 7:00 p.m. How does the fish taste? It’s