《Unit4Whendoyouhaveclass课件》小学英语教科2011课标版三年级起点四年级下册课件.pptVIP

《Unit4Whendoyouhaveclass课件》小学英语教科2011课标版三年级起点四年级下册课件.ppt

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What time do you usually have dinner ? --I usually have dinner at half past six. When Let’s Try -What time do you usually play music? - I usually ... at…in the evening. Let’s Try - When do you usually...? - I usually…from…to…in the morning. 8:15-11:00 Let’s Try 4:30-5:30 - What time do you usually...? - I …from…to…in the afternoon. Let’s Try Let’s Try - When...? - I … 8:45-9:15 When When Let’s Talk What can you see in the pictures? 1. (Memory Game) T: Children, first please look at the pictures for half a minute. Then close your eyes. 2.图片消失,T: Who’s in the picture? Where are they? What else can you see?或引导学生提问提,学生回答,小组竞赛,看组哪一组从图片中获取最多信息。引导学生获取对话的背景及大意) 3.Ms Wang 正在询问Ben的作息时间,你能帮Ben填写他的时间表吗? have breakfast have classes take exercise go running go swimming What time do you usually______ ? I usually_______ at _____________. I usually________ from _____ to _____. at 7:00 a.m. from 8:00 a.m. to 4:30 p.m. from 4:30 to 5:30 p.m. dialogue Let’s Read 1. 模仿课文录音的语音语调朗读课文。(可以先让学生尝试自己读) 2.well一词主要通过课堂用语进行渗透,让学生更好地理解。 a y pl M b d Let’s Read 1. 模仿课文录音的语音语调朗读课文。(可以先让学生尝试自己读) 2.学习“go running”和“swim”。 * Survey (小调查) Name: have breakfast have class take exercise do your homework Let’s Make a Survey 当我们在采访他人时,可以只记录关键词句,采访结束后通过回忆和整理完成笔录。 Learning tip (学习方法小提示): 1.明确小调查的要求及时间,教师可先示范一次。 2.若时间不允许,可作为课后作业。 Homework: 1. 访问你的朋友,并把信息记录在调查表上。 2. 模仿课文录音朗读课文。 3.英语周报第二三版。 4.(选做)觉得自己能模仿好的,可以QQ录音,注意语音语调。 井字棋游戏规则: 1、全班分两组AB对决。(用AB代替井字棋的圈叉,方便老师上课操作) 2、每组每轮由一位学生做代表,用It’s time to sleep. 或者It’s a quarter past 11. 说出他们选择的图片。 3、当他们所在组的字母A或B能连成线,就胜利! 教师操作: 1、如果该图是A组说出就按该图左上角的A,图片就会变成一个大A,表示该格子被A组占领。B组说的就按右下角的B。 2、游戏中,限制只能用英文提示代表。 语言组织:Let’s play a game. You should get 3 pictures in a line.(加上手势三横三竖两斜线) You should use one or two sentences to talk about the pictures. * * Unit 4 When do you have class?? 三民小学 陈桥枝 7: 00 _____________________ 12:00_______________________ 2: 15_______________________ 12:15 ______________________ 6: 30___________

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