广东省汕头市龙湖区九年级化学上册第6单元碳和碳的化合物碳的性质课件新版新人教版.pptVIP

* 碳的性质 1、金刚石、石墨的物理性质差异较大的原因是 。金刚石和石墨的用途是什么？ 2、碳的化学性质是 、 、 。 用木炭还原氧化铜的实验如下图。 (1)酒精灯加灯罩的目的 ； (2)刚开始预热，试管②中立即产 生气泡，但石灰水不变浑浊，原因 是 ； (3)继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。请你写出带点部分的化学方程式： 、 ； (4)停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是 。 物理性质 化学性质 用途 碳的氧化物 CO CO2 ①可燃性 ②还原性 ③毒性 ①不能燃烧也不支持燃烧 ②不能供给呼吸 ③能与水和石灰水反应 无色无味,密度比空气略小,难溶于水 无色无味,密度比空气大,能溶于水 燃料,冶炼金属 灭火,制冷剂,制纯碱,温室肥料 灯火实验 尾气处理 CO+金属氧化物→金属+CO2 点燃前验纯 ④与C反应 CO和CO2 C CO CO2 鉴别 通入澄清石灰水；通入灼热的CuO；通入紫色石蕊试液 除杂 CO2(CO)、CO(CO2) 比较C、H2 、 CO还原CuO C+2CuO===2Cu+CO2↑ 高温 CO+CuO==Cu +CO2 H2+CuO==Cu +H2O 注意：①先通CO再加热。 ②反应结束后先停止加热，继续通CO直至玻璃管冷却。③多余的CO要进行尾气处理。（收集或点燃） 碳和碳的化合物之间的相互转化 ⑤ ⑥ ⑦ ② ① ③ ④ ⑧ CO2 CO CaCO3 C H2CO3 点燃 ①2C+O2 2CO CO+CuO Cu+CO2 ④CO2+C 2CO 高温 ②C+O2 CO2 点燃 高温 C+2CuO 2Cu+CO2↑ 点燃 ③2CO+O2 2CO2 ⑤CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O CaCO3 CaO+CO2↑ 高温 ⑥CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑ ⑦CO2+H2O H2CO3 ⑧H2CO3 H2O+CO2↑ A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为黑色固体，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是石灰石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略） （1）写出物质的化学式：A ；B ；C ；D 。 （2）写出物质间转化的化学方程式： B→C： ； C→B： 。 CO2 CO CaCO3 C 《全品》83页 探究3 吸收二氧化碳并收集一氧化碳 安全瓶 气体的鉴别 说出下列各组气体的鉴别方法： （1）空气和氧气 （2）空气和二氧化碳 （3）空气、氧气和二氧化碳 （4）氮气和二氧化碳 （5）一氧化碳和二氧化碳 A、分别通入紫色的石蕊试液中 B、分别通过灼热的氧化铜 C、分别通入澄清的石灰水中 D、燃着的小木条 气体的检验 说出下列气体的检验方法： O2、水蒸气、CO2、H2、CO 检验方法 现象 处理方法 O2 H2O CO2 H2 CO 带火星小木条 小木条复燃 通过灼热的铜网 2Cu+O2==2CuO △ 无水CuSO4 澄清石灰水 灼热的氧化铜 无水CuSO4 灼热的氧化铜 澄清石灰水 白色粉末变蓝 澄清石灰水变浑浊 黑色粉末变红白色粉末变蓝 黑色粉末变红石灰水变浑浊 NaOH溶液/足量的澄清石灰水 浓硫酸 点燃 2NaOH+ CO2 == Na2CO3+H2O 方法及操作步骤 N2（O2） CO2（CO） CO（CO2） 气体的除杂 通过灼热的铜网 通过灼热的氧化铜 通入氢氧化钠溶液 通入足量澄清石灰水 通过炽热的碳层 ? 可能出现的实验现象 气体X的组成 有关的化学方程式 A中液体 B中黑色粉末 C中液体 ① 不浑浊 变成光亮红色 不浑浊 ? ② 不浑浊 变成光亮红色 变浑浊 ? ③ 变浑浊 变成光亮红色 不浑浊 ? ④ 变浑浊 变成光亮红色 变浑浊 ? H2 CO CO2 H2 CO或CO、H2 CO2和H2 CO和CO2 装置如何改进可确认实验②中H2的存在？ 气体X 顺序：H2O