全国版2019版高考物理一轮复习第1章运动的描述匀变速直线运动第1课时描述运动的基本概念学案.docVIP

第1课时　描述运动的基本概念 考点1　质点和参考系 一、质点 1．定义：用来代替物体的有(质量的点。质点不同于几何“点”，几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。 2．物体可看成质点的条件：研究一个物体的运动时，物体的(大小和(形状对研究问题的影响可以忽略。 3．对质点的三点说明 (1)质点是一种理想化模型，实际并不存在。 (2)物体能否被看成质点是由要研究的问题决定的，并非依据物体自身的大小和形状来判断。 (3)质点不同于几何“点”，质点有质量，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。 4．建立质点模型的两个关键 (1)明确要研究的问题是什么。 (2)判断物体的大小和形状对所研究问题的影响能否忽略。 二、参考系 1．定义：为了研究物体的运动而假定(不动的物体。描述某个物体的运动时，必须明确它是相对哪个参考系而言的。 2．选取原则：可任意选取，但对同一物体的运动，所选的参考系不同，对其运动的描述可能会(不同。通常以(地面为参考系。在同一个问题中，若要研究多个物体的运动或同一个物体在不同阶段的运动，则必须选取同一个参考系。 3．参考系的“四性” 标准性 选作参考系的物体都假定不动，被研究的物体都以参考系为标准 任意性 参考系的选取原则上是任意的，通常选地面为参考系 同一性 比较不同物体的运动必须选同一参考系 差异性 观察某一物体的运动，选择不同的参考系，观察结果一般不同 1．(多选)下列关于物体是否可以看做质点的说法中正确的有(　　) A．研究奥运游泳冠军叶诗文的游泳技术时，叶诗文不能看成质点 B．研究飞行中直升机上的螺旋桨的转动情况时，直升飞机可以看做质点 C．观察航空母舰上的舰载飞机起飞时，可以把航空母舰看做质点 D．在作战地图上确定航空母舰的准确位置时，可以把航空母舰看做质点 答案　AD 解析　研究奥运游泳冠军叶诗文的游泳技术时，叶诗文的大小和形状不能忽略不计，故叶诗文不能看成质点，A正确；研究飞行中直升机上的螺旋桨的转动情况时，直升机的大小和形状不能忽略不计，故不可以看做质点，B错误；观察航空母舰上的舰载飞机起飞时，航母的大小和形状不能忽略不计，故不可以把航空母舰看做质点，C错误；在作战地图上确定航空母舰的准确位置时，航母的大小和形状可以忽略不计，故可以把航空母舰看做质点，D正确。 2．下列运动的物体，能当成质点处理的是(　　) A．研究地球四季的变化时，自转中的地球 B．研究前进中汽车车轮的转动时，前进中的汽车 C．裁判员在打分过程中冰面上旋转的花样滑冰运动员 D．研究火车从北京到上海的行驶时间时，做匀速运动的火车 答案　D 解析　研究地球公转时，地球可以看成质点处理，研究自转时不可以；研究车轮的转动时，汽车不可以当成质点处理，因为研究对象是汽车的某个部分；花样滑冰运动员要靠动作评分，不可作为质点处理；火车远距离行驶计算运动时间时，其长度对运动时间的计算几乎没有影响。故选D。 3．(人教版必修1 P11·T1改编)(多选)下列对参考系的理解中正确的是(　　) A．“一江春水向东流”是江水相对于河岸为参考系 B．“地球的公转”是以太阳为参考系 C．日常说“钟表的时针在转动”是以分针为参考系 D．“太阳东升西落”是以地球为参考系 答案　ABD 解析　日常说“钟表的时针在转动”是以钟表面为参考系的，C错误。 考点2　位移和路程 1．位移描述物体位置的变化，用从(初位置指向(末位置的有向线段表示，是(矢量。 2．路程是物体(运动轨迹的长度，是(标量。 3．一般情况下，物体的位移小于其路程，只有在物体做(单向直线运动时，其位移大小才等于路程。 4．位移与路程的比较 1．(多选)关于位移和路程，下列说法中正确的是(　　) A．沿直线运动的物体，位移和路程是相等的 B．质点沿不同的路径由A到B，其位移是相同的 C．质点通过一段路程，其位移可能是零 D．质点运动的位移大小可能大于路程 答案　BC 解析　沿直线运动的物体，若没有往复运动，也只能说位移的大小等于路程，而不能说位移等于路程，若有往复时，则其大小不相等，选项A错误。在有往复的直线运动和曲线运动中，位移的大小是小于路程的，位移只取决于始末位置，与路径无关，而路程是与路径有关的，故选项B、C正确，位移大小只能小于等于路程，不可能大于路程，选项D错误。 2．2016年在巴西里约热内卢举行的奥运会上，甲、乙两名运动员均参加了400 m比赛，其中甲在第2跑道起跑，乙在第3跑道起跑，最后都通过终点线，则甲、乙通过的位移大小x甲、x乙和通过的路程x甲′、x乙′之间的关系是(　　) A．x甲x乙，x甲′x乙′ B．x甲x乙，x甲′x乙′ C．x甲x乙，x甲′＝x乙′ D．x甲x乙，x甲′x乙′ 答案　C 解析　跑道的起点不同，终点在同一条线上，路程是运动物体实际路径的长度