全国版2019版高考生物一轮复习第29讲植物激素调节培优学案.docVIP

第29讲　植物激素调节 [考纲明细]　1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)　2.其他植物激素(Ⅱ)　3.植物激素的应用(Ⅱ)　4.实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 板块一　知识·自主梳理 一、植物生长素的发现 1．生长素的发现过程 2．植物激素的概念 由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。 3．生长素的产生、运输、分布 (1)产生 (3)分布：各器官中均有分布，但相对集中地分布于生长旺盛的部分。如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。 4．植物产生向光性的原因 总结 二、生长素的生理作用 1．生长素的生理作用方式及特点 (1)作用方式：不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。 (2)作用：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。 (3)作用特点：两重性(低浓度促进，高浓度抑制)。 2．影响生长素生理作用的因素 (1)浓度：一般情况下，在浓度低时促进生长，浓度过高时抑制生长，甚至会杀死植物。 (2)成熟程度：一般来说，幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。 (3)不同器官对生长素的敏感程度不同，其大小依次为根＞芽＞茎。 (4)不同植物对生长素的敏感程度不同，双子叶植物比单子叶植物敏感。 3．生长素作用的原理在生产上的应用 (1)实例——顶端优势 ①现象：顶芽优先生长，侧芽受到抑制。 ②原因：顶芽产生的生长素向下运输，侧芽附近生长素浓度高，发育受到抑制。 ③解除：去掉顶芽。 ④应用：果树整形修剪、茶树摘心、棉花打顶等以增加分枝，提高产量。 (2)生长素类似物及其应用 ①概念 ②应用 防止果实和叶片脱落；获得无子果实；促进结实；促进扦插枝条生根。 4．探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度 (1)实验原理 生长素类似物可促进扦插枝条生根。 (2)实验步骤 (3)实验注意 ①扦插枝条的选取：一般选取生长旺盛的一年生枝条。 ②处理扦插枝条的方法：浸泡法(浓度较低)、沾蘸法(浓度较高)。 ③控制无关变量非常重要。 ④预实验：在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个预实验。这样可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。 ⑤实验的测量指标：可以是枝条的生根数目，也可以是生根的长度。 三、其他植物激素 1．其他植物激素的种类和作用 (1)其他植物激素的合成部位和主要生理作用 (2)低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用。 (3)激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。 2．植物生长调节剂及其应用 (1)概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，如生长素类似物2,4－D、乙烯利、矮壮素等。 (2)优点：原料广泛，容易合成，效果稳定等。 (3)应用实例 ①用乙烯利催熟凤梨。 ②用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇幼苗，可以使其纤维长度增加50%左右。 ③用赤霉素处理大麦种子产生α-淀粉酶，可以简化工艺，降低成本。 ④青鲜素可保持蔬菜鲜绿，但其可能有致癌作用。 ⑤2,4－D是应用广泛的除草剂。 ◆　深入思考 研究表明：脱落酸在高温下易降解，据此，请解释“小麦、玉米即将成熟时，若遇干热后再遇大雨的天气，种子将易在穗上发芽”。 提示　这是因为脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸，这些种子就不会像其他种子那样休眠了。再遇到大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就在穗上萌发。 ◆　自查诊断 1．植物的向光性、茎的背地性都体现了生长素作用的两重性。(　　) 答案　× 2．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变成生长素。(　　) 答案　√ 3．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽。(　　) 答案　× 4．横向运输发生在尖端，发生效应的部位也在尖端。(　　) 答案　× 5．生长素和细胞分裂素可以在同一细胞中起作用。(　　) 答案　√ 6．脱落酸能够调控细胞的基因表达。(　　) 答案　√ 板块二　考点·题型突破 考点1 生长素的发现 [2016·全国卷Ⅲ]为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是(