全国版2019版高考生物一轮复习第37讲胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题限时规范特训.docVIP

第37讲　胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题限时规范特训 一、选择题 1．如图为胚胎发育过程中的某一时期示意图。下列有关叙述错误的是(　　) A．高等哺乳动物胚胎发育中，图示时期的细胞已出现分化，细胞分化终止于生命结束 B．图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团 C．胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化 D．进行胚胎分割时，应选择图示时期之后的胚胎进行 答案　D 解析　高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示囊胚时期，终止于生命结束，A正确；由图示可知，图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团，B正确；①为透明带，囊胚的扩大会导致透明带的破裂，胚胎伸展出来，这一过程叫孵化，C正确；图示为囊胚期，进行胚胎分割时，应选择图示时期的胚胎或之前的桑椹胚进行，D错误。 2．动物细胞培养是动物细胞工程的基础，图a、b、c表示现代生物工程技术，①②③表示分别对应a、b、c的结果。根据图示，下列说法正确的是(　　) A．若a是核移植技术，①反应了动物细胞也具有全能性 B．若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同 C．①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物 D．若b是体外受精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能 答案　D 解析　动物细胞通过核移植技术获得动物个体只能证明动物细胞的细胞核具有全能性，A错误；胚胎分割技术是将一个囊胚或者桑椹胚分割成多份获得多个后代个体，属于无性繁殖，获得的个体的基因型一定相同，但是表现型是基因型和环境条件共同作用的结果，可能不同，B错误；珍稀的或存量少的雌性动物属于保护动物，不能作为生物工程的受体，应该用本地中数量较多的雌性动物，C错误；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，它可充分发挥优秀个体的繁殖潜力，D正确。 3．下列有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是(　　) A．对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待 B．我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆 C．我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散 D．对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权 答案　B 解析　我们应该利用转基因技术为人类造福。我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆，利用治疗性克隆生产一些人造器官可用于医学治疗。 4．牛胚胎移植试验的主要流程如下，下列叙述正确的是(　　) ①供体超数排卵→②配种→③胚胎收集→④________→⑤胚胎移植→⑥子代小牛。 A．①过程需要注射有关激素，目的是获得更多的卵母细胞并完成减数分裂 B．③过程是以哺乳动物早期胚胎与子宫建立了组织上的联系为前提 C．④过程是“对胚胎进行质量检查”，可移植的胚胎应发育到囊胚或原肠胚 D．⑤过程成功率的高低主要决定于供、受体生理状况是否一致 答案　D 解析　卵细胞形成中的减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的，A错误；③过程是以哺乳动物早期胚胎处于游离状态为前提，B错误；④过程是“对胚胎进行质量检查”，可移植的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚，C错误；⑤过程成功率的高低主要决定于供、受体生理状况是否一致，D正确。 5．下图为哺乳动物胚胎工程的有关操作流程。下列叙述正确的是(　　) A．①过程运用超数排卵技术可得到多个胚胎 B．③过程可以用胃蛋白酶处理囊胚获得干细胞 C．④过程需要在无菌的二氧化碳培养箱中进行 D．⑤过程可以直接获得各种效应T细胞 答案　C 解析　题图中①过程指早期胚胎的体外培养，②过程指胚胎移植，③过程指胚胎干细胞的获取，④过程指胚胎干细胞的培养，⑤过程指利用胚胎干细胞培育各种组织细胞。运用超数排卵技术只能获得多个卵母细胞，A错误；从早期胚胎(囊胚)中分离内细胞团(胚胎干细胞)一般用胰蛋白酶处理，B错误；动物细胞培养都需要在无菌的二氧化碳培养箱中进行，C正确；利用胚胎干细胞可以培育出多种淋巴细胞，但效应T细胞需经相应抗原的刺激才能获得，D错误。 二、非选择题 6．[2017·江淮十校联考]我国科学家通过Dazl基因的异位表达，最终在体外将小鼠胚胎干细胞同时诱导出了游动的精子和卵子。请回答： (1)精子和卵子在体外受精后，应将受精卵移入________继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。受精卵的早期分裂过程中，细胞的表面积与体积的比值变化趋势是________。 (2)干细胞可分为全能干细胞(可发育成完整个体)、多能干细胞(可发育成多种组织和器官)和专能干细胞(可发育成专门的组织和器官)，则这些干细胞在发育中的分化前后顺序是__________________。 (3)胚胎干细胞可用于治疗性克隆，需要把胚胎干细胞在一定的条件下，通过________和________形成不同的组织和器官，然后才能进行移植。 答案　(1)