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欢迎进入我们的课堂 2011中考小说阅读专题 —人物形象的分析 陕西省凤县双石铺中学 王磊 小说知识回顾 1、小说是以塑造（　　　　）为中心，通过完整的（　　　　）的叙述和（　　）描写来反映社会生活。所以构成小说的三要素是（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）。 2、刻画人物形象的方法有：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。 3、故事情节分（　　）、（　　）、（　　）、（　　）四部分，有时为了介绍人物和背景，在开头加上（　　）；为了深化升华主题，在结尾加上（　　），故事情节是（　　）（虚构/真实）的。  4、环境描写分为（　　）环境和（　　）环境，其作用在于（　　　　　　　　　　　　　　　　　）。 人物形象 故事情节 环境 人物 环境 情节 语言描写、外貌描写、动作描写、心理描写等 开端 发展 高潮 结局 序幕 尾声 虚构 自然 社会 为了衬托人物，渲染气氛，给情节发展提供背景和场所。 陕西小说中考考点了解 “人物形象分析”中考考点： 1、归纳人物的特点。 2、分析人物思想性格。 3、对文中人物进行评析。 4、分析或补充人物的心理活动。 人物形象的基本要点： 人物形象包括： 人物的思想特征、人物的性格特征、人物的精神风貌、人物形象的社会或时代意义。 分析人物形象时应当结合以上几方面尽可能全面地去分析，并按照一定的顺序组织语言，这样才能全面，避免因遗漏而失分。 　　　 阅读2010年杭州中考题《父亲是一条鱼》（课时计划P82）请对本文父亲的人物形象作赏析 分析的人物的方法：一、通过情节的发展来分析人物形象。二、通过具体的人物描写方法分析人物特点。 三、通过侧面描写分析人物形象。四、要抓住关键的抒情议论句去体会人物形象。 阅读语段分析 　“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。……我要好好地教训他一顿！……这多半是条疯狗……”　　　　　　　　 　“这小狗还不赖，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……好一条小狗……” 　“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。　 　　　　　　　　――语言描写《变色龙》 　真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。　　　　　　 　　　　　——《社戏》　杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。 　　　　　——心理描写《孤独之旅》 阅读小说《孔乙己》分析孔乙己形象特点 《孔乙己》第4-11段，选取了孔乙己的几个生活片断来展开情节。 分析这些生活片断，就可以对孔乙己有个全面的认识。 通过具体的人物描写方法分析人物特点。 通过侧面描写分析人物形象。 要抓住关键的抒情议论句去体会人物形象。 阅读2010年广州中考题《小酒桶》（课时计划P65） 1、本文中的老婆婆为什么会落入希科老板的圈套？ 2、纵观全文，你看出希科老板是一个怎样的人？从文中你悟出了什么？ 阅读陕西省2010年中考题《秦腔吼起来 》请细致分析本文，并回答文后问题1、香伶爹去世前，眼睛仍盯着炕头的两只大箱子，这表现了人物怎样的心理？2、阅读小说的结尾，思考“另外一个自己”是怎样的？你认为香伶的女儿会不会成为另外一个自己。说说你的观点和理由。 寡言少语、平凡、朴实、纯真、善良、可爱、沉着、冷静、乐观、稳重、害羞、幽默、谨慎、正直、郁郁寡欢、洒脱、循规蹈矩、狡猾、豪放、泼辣、热心、胆小、老实、圆滑、暴躁、勇敢、从容、耐心、踏实、谦虚、勤俭、敬业、诚实、执著、势利…… 历年中考试卷中人物形象题的答案： 勤学语文，冲！