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大学生理财状况调查实践报告 实践主题：调查并分析当代大学生的理财状况 ?实践背景 告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了新的阶段。莘莘学子满怀希望和憧憬：人生理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好生活将在这里开始。面对崭新的学习环境，面对突变的生活环境，跨入大学的学子们即会充满好奇和兴奋，也容易遇到许多不适和困惑。那么，如何更好管好你的物质财富，用好你的每一分钱——这是每个当代大学生面临的首要问题。 理财对一个人的一生影响十分巨大，虽然通过个人理财有腰缠万贯的毕竟是少数，但是通过理财从而实现财富积累、实现自身价值和投资目标，还是可以实现的，而且理财在我们的生活中也无处不在。尤其是我们大学生，毕业后马上就要就业、买房、结婚、生子以及一系列事情等着我们处理、规划，没有科学、合理的理财，我们的生活肯定会受到或多或少的影响。投资，对于一个精神财富相对富有，而物质财富相对匮乏的大学生来说是一个很重要的人生的生活技能。学会投资不仅是为大学生活添上浓墨重彩的一笔，更是为走出校门后的扬帆起航积聚能量。管好你的每一分钱，能让你在有限的物质财富下享受生活的无穷乐趣。做到钱能生钱，就能让你在有限的物质财富下享受人生无穷的欲望满足。 大学生作为一个特殊的群体，除了一些社会公众所具有的理财特点，还具有本生独有的特点。我们，作为一个当代大学生的一小部分能以第一视角发掘一个大学生投资理财的点点滴滴。同时也为了增强我们发现问题、分析问题、解决问题的能力。此次调查采用问卷调查的方式展开，结合相关数据资料，做了初步的分析和探讨。促进学生综合素质的全面提高，为进一步强化学习和科学研究功能，调查主要从大学生如何理财，如何支配生活费出发??此次调查面向我院全体大学生，希望此次问卷调查能对引导大学生的正确的理财能力有所帮助。 勤工助学课余做—13题，并在表格中给出了数据。 题号及选项 A B C D 8 49.23％ 29.34% 20.26% 1.17% 9 63.28% 20.15% 10.94% 5.63% 10 20.49% 19.17% 43.21% 17.13% 11 75.95% 2.64% 19.47% 1.94% 12 48.04% 30.26% 18.75% 2.95% 13 20.76% 7.65% 71.45% 0.14% 从表格数据中可以看出，只有少数的同学具有较强的理财能力和理财意识；63%的同学的认为自己的理财能力很低，花钱没计划；大家对是否有必要养成花钱记账的习惯看法不一；3/4的同学希望自己能够多了解一些理财方面的知识。调查中发现很多同学虽然花钱并不大手大脚，但是花钱也很盲目。大多数的同学认为个人财务管理能力对自己在适应未来社会工作中的作用 （一）家庭原因 许多家长始终认为，只要孩子学习好，能考上大学，就前途光明。随着独生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，加上经历过艰苦生活的家长们特有的“补偿”心理，往往容易造成迁就、娇惯、溺爱孩子，结果却忽略了对孩子早期理财能力的培养，表现在孩子用钱上，常常是“心太软”，甚至不惜一切代价满足孩子的过分要求。并且从小学到高中，支配钱这项工作从来都是家长一手包干的，理由是：孩子还小，不知道什么应该花什么又不该花的。如果孩子在没有问过家长的情况下，哪怕只是自主花了一毛钱，也会受到家长的训责。上大学了，离家也比较远，大学生们才开始理财，没有经验也只能跟着感觉走，别人买我也买，家庭经济好的，消费也更大更加没有节约意识。难怪有很多家长反应，孩子打电话回家的第一句话就是：要钱！一般家庭的所有收入都支付在大学生上。? （二）学校问题 学校在教育学生成材的同时，却没有教他们怎样理财。许多家长和教育工作者认为理财是大人的事，孩子还不适宜涉足这种事情，或者认为理财的事情孩子长大以后自己也能学会。更多的人认为，青少年时期应该是“一片净土”，孩子们的主要任务是学知识、长身体，其他的都应慢慢来。并且学校没有形成良好的学习氛围，开展的活动极少学术性强的，学生的学习兴趣不大，所以在学习上的消费不多。?? （三）社会问题 社会上拜金主义、享乐主义思潮的泛滥，校园外不良环境(如一些歌舞厅、游戏机厅)的存在等，往往对中学生的思想有一定的腐蚀作用。现在的学校已经不再是80、90年代的象牙塔了。她和社会联系越来越紧密。学生们受到社会上铺张浪费现象的影响，学生也开始用父母的钱摆阔。学生们花钱大多没有计划性，家长给多少就花多少、看到别人买什么自己也买。只为了不让自己脱离社会。社会生活中的一切都是诱人的.,使得许多同学都想去一一尝试。但是学生毕竟还是学生，缺少经验，在途中迷失方向。 （四）自身原因 内因是事物变化的主要因素，大学生的分辨能力不强、自我约束力不够、缺少主见。虚荣心、攀比